《青春梦想》活动设计（博乐市八中赵婷）.docVIP

《青春梦想》活动设计 博乐市第八中学 赵婷 活动设想 通过创设“青春梦想”的活动情景,把活动载体分成“美丽中国，少年梦想”、 “美丽中国，梦想启航”“美丽中国，奔向远方”三个篇章。结合本校学校学生的艺术特长，以五种不同的色彩组成“金、绿、红、蓝” 四支特色梦之队。在活动中，以科技梦、环保梦、奥运梦、作家、音乐梦等美丽的梦想，让学生们深刻的知道“党的十八大”提出的中国复兴之梦是青年人未来的梦想，达到由小梦想到大梦想的升华！ 活动目标 知识与技能 1、通过收集资料，培养学生的实践与研究能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力。 2、学会合理设计、运用调查表格，采访发现同学们的心理活动确定主题。 过程与方法 通过问卷调查、观察、访问、小组合作，交流汇报等活动增强学生合作学习的意识。 情感态度与价值观 通过活动，积极引导学生，以“青春梦想”为活动宗旨培养学生对党、国家的朴素感情。树立正确的人生观、价值观。 参加年级 七、八年级 活动准备 1、视频资料：北大宣传片《星光日记》、相关幻灯片。 2、各小队展示“青春梦想”的道具、音乐等素材资料。 3小主持人训练。 活动过程 第一阶段：确定研究课题，制定活动计划（一周） （一）活动课题的生成 播放学生生活短片。 根据中学生自身特点，采用采访，问卷调查， 小组讨论汇报，归纳研究内容，生成主题《青春梦想》。 （二）分组并制定活动计划 根据《青春梦想》主题将全班同学分成五个小队，由队长选择研究主题：金色梦想队主要负责制作科技作品；红色梦之队主要排练少年民族舞蹈；绿色梦想队主要制作以环保为主题的书画、剪纸美术作品；蓝色梦之队主要撰写诗歌并排练诗朗诵；橙色梦之队演唱英文歌曲《大世界》。全班同学根据自己感兴趣的问题自由选择组长进行组合。 各组同学在老师指导下制定活动计划。 第二阶段：活动实施，制作排练（一周） 本阶段根据各自的研究主题确定研究内容，教师引导各组学生根据活动任务开展时间活动。金色梦想队制作科技作品；红色梦之队排练少年民族舞蹈；绿色梦想队制作以环保为主题的书画、剪纸美术作品；蓝色梦之队撰写诗歌并排练诗朗诵；橙色梦之队演唱英文歌曲《大世界》。 第三阶段：活动成果汇报展示（一课时） 本阶段通过学生设计，以班会课的形式展开，北大视频引出主题，再以“美丽中国-少年梦想，美丽中国-梦想起航，美丽中国-梦想远方”三个篇章五个小队以科技作品、舞蹈、美术作品、诗朗诵、大合唱等不同形式展示。 主持人甲乙：同学们：大家好！我是主持人XXX，我宣布：博乐市第八中学七年级“青春梦想”主题活动展示汇报现在开始。 主持人甲：小时候，爸爸问我：”你长大了做什么？”我说：“我长大了，要做一名军人，保家卫国，驰骋疆场！” 主持人乙：小时候，妈妈问我：”你长大了做什么？”我说：“我长大了，当一名教师，教书育人，塑造人类灵魂！” 合：渐渐地我们长大了，原来那就是梦想！每个人都有自己的梦想，你的梦想是什么？ 学生踊跃回答：俞桐瑶：我的梦想是当一名舞蹈家，带给人们美的欣赏！ 王超：我的梦想是当一名画家，把所有美好的事物留给人们！ 胡佳伟：我的梦想是当一名武术大师，弘扬中华国粹！ 胡晓婕：我的梦想是当一名书法家，把中华精神传承！ 关蕊：我的梦想是当一名摄影师，捕捉生活每一缕阳光！ 巴特蒙克：我的梦想是当一名科学家，让世界更美好！ 主持人甲：每个人都有自己的梦想，你会怎么实现它？。。。 这里有一个追梦的人，我们看看他是怎么实现梦想的，请看视频《星光日记》： 主持人乙：看了刚才的视频，你的心灵有何触动？ 学生甲：梦想很美，有梦就有未来，实现自己的梦想需要付出艰辛的努力。 学生乙：梦想永远和眼泪和汗水在一起。实现梦想就要付出艰辛和汗水 学生丙：让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！ 学生丁：我知道，梦想虽然是遥远的，但只要从现在开始就勤奋努力地学习、用科学知识武装我的头脑，等我长大后，我就一定能够实现我的梦想！ Xx:实现梦想需要坚持…… 同学们说得真好！ 主持人甲：同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。 主持人乙：一百多年来，多少仁人志士为了中华复兴抛头颅洒热血，在不停地寻找一条正确的道路，如今党的十八大为中华复兴找到了一条走中国特色的社会主义道路。 主持人甲：习总书记指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。 主持人乙：梁启超曰：少年强，则中国强! 第一篇章 美丽中国-少年梦想 主持人甲：美丽中国，有你的梦想，有我的梦想，有我们大家的梦想， 主持人乙：每个人都有自己的梦