财经大学大类招生制度改革的预期效果研究.docVIP

江西财经大学“挑战杯”大学生 课外学术科技作品选拔赛 作品申报书 作品名称：江西财经大学大类招生制度改革的预期效果研究 学 院：国际学院 申报者姓名 （集体名称）： 周蕾 类别： □自然科学类学术论文 ■哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 2014年 11 月 A2．申报者情况（集体项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写； 2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列； 申报者代表情况 姓名 周蕾 性别 女 出生年月 1994年11月 学校 江西财经大学 系别、专业、年级 国际学院国际会计13级 学历 大学本科 学制 4 年 入学时间 2013年9月1日 作品名称 江西财经大学大类招生制度改革的预期效果研究 通讯地址 江西省南昌市江西财经大学蛟桥园南区 联系方式 其他作者情况 姓 名 性别 年龄 学历 所在单位 施亚楼 男 18 大学本科 江西财经大学国际学院 刘雅倩 女 20 大学本科 江西财经大学国际学院 刘寅婧 女 18 大学本科 江西财经大学会计学院 蔡凌亮 男 20 大学本科 江西财经大学金融学院  B1．申报作品情况 （哲学社会科学类社会调查报告和学术论文） 说明：必须由申报者本人填写。 作品全称 江西财经大学大类招生制度改革的预期效果研究 作品所属 领 域 （ E ）A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理 作品撰写的目的和基本思路 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 第一章 导论 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 第一节、选题背景和研究意义 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 第二节、文献综述 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 第三节、研究内容和方法 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 第二章 江财大类招生学生的学习意愿度分析 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc 第一节 衡量学习意愿度的指标体系 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc 第二节 非大类招生学生学习意愿度分析 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 第三节 大类招生学生学习意愿度分析 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 第三章江财大类招生学生专业意向分析 PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 第一节 影响专业选择的因素分析 PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 第二节 大类招生学生专业满意度分析 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 第四章 江财大类招生制度下本科专业人才培养模式改革 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 第一节 大类招生制度下冷门专业现有的人才培养模式分析 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 第二节 冷门专业的未来分析 PAGEREF _Toc \h 15 HYPERLINK \l _Toc 第五章 结语 PAGEREF _Toc \h 15 第一章 导论 第一节、选题背景和研究意义 选题背景： 按学科大类招生是近年来国内许多高校正在尝试的招生录取新办法，其基本做法是：高校将相同或相近学科门类的几个（甚至更多）专业按一个专业大类招生，考生按大类填报志愿，考生入学后前1~2年打通培养，统一学习公共基础课程，大二或大三年级时再按照一定程序和标准具体选择专业、分流培养，这是一种以学生为本的新型人才培养模式。江西财经大学作为知名财经类院校，为了适应高等教育发展趋势，配合学校人才培养模式的改革，结合市场的实际需求，培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的创新创业型人才，自2014年起，实行学院大类招生。 研究意义： 按学科大类招生并非如公众想象的那么简单，通过分析各种文献可以看出，我国的高教研究理论工作者对于大类招生培养的问题日渐关注，研究的内容多集中于在对于大类招生的培养的概念界定，总结其优点和实施中面临的困难等内容的阐述，基本都停留在描述阶段。真正基于中国大类招生的改革方向，对于招生制度下本科专业人才培养模式的改革，特别是冷门专业的现有人才培养模式及未来分析，事件操作中遇到的问题及预期效果，比如具