网络教育课程考试命题工作实施意见（试行）.docVIP

网络教育课程考试命题工作实施意见（试行） 课程考试是教学工作中的一个重要环节，是检验教师教学效果以及考查学生学习效果的一个主要方式；命题工作是课程考试工作中的关键环节。为进一步规范和完善课程考试的命题工作，特制定以下实施意见。 一、课程考试命题的基本原则 1. 课程考试的命题必须按照课程教学大纲的基本要求，既要突出重点，又要注意点面结合。 2. 课程考试的命题内容，既要覆盖课程所要求的基本知识、基本原理和基本技能，又要检验学生对所学知识的应用和分析，考查学生分析和解决问题的能力。 3.课程考试的时间均为90分钟，题量控制在50-70分钟左右。 4. 命题时要合理处理试题与学习资源的关系，命题内容可以与现有学习资源有一定比例的重合度。 5.每门课程的考试试卷按照五套试卷提交网络教育学院，五套试题的题量、难易程度、知识覆盖面等应基本相同，试题题目不应有大面积的重复和雷同，五套题之间的原题重复量不得超过30%。 6.应合理分配主观题和客观题的比例。原则上客观题的比例不得超过试卷卷面总分值的40—50%。 7、命题须确保题面严谨，分值准确。 二、试题命题的题型及分值要求 1. 客观题部分的题型包括 （1）单项选择题（选项不得超过四个，设置番号为A、B、C、D） （2）多项选择题（选项不得超过五个，设置番号为A、B、C、D、E） （3）判断题（仅判断正误，无需给出理由） 2. 主观题部分题型包括 （1）辨析题（首先判断正误，再给出理由） （2）简答题或者名词解释题（二者选其中一项） （3）论述题 （4）案例分析题 命题教师可根据具体题型的答题要求，在题型后以括号注明内容。 3.在以上主客观题型中，命题教师可选择不超过六种（含六种）的题型，其中主观题可选择不超过三种题型。 4. 每小题分值均以整数计分，其中单项选择题每题不得超过3分，多项选择题每题不得超过5分，不得出现0.5分的情况。 5.命题时，大题题号按照中文的一、二、三标明，小题题号按照1、2、3标明，其中小题题号从首道题目1开始连续标注，直至最末一题，中间不间断进行编号。 6.试题题型布局上，客观题须排在最前面，按照单项选择题、多项选择题、判断题，然后再安排主观题题型。 7.命题教师应随试题附上相应的答案，答案要求写出每到题目的难易程度。主观题中，文科类题目的答案需要有具体得分点的标注，理工类题目应该有具体解析过程。 8.答案不得填充在试题卷上，请另附答案卷。 三、试卷的制作要求与格式 1.课程考试的命题一律采用网络教育学院统一的命题格式模板。 2.所有课程考试试题卷上均需在各试题题首标明“本题满分××分”字样（包括大题中的小题）。 3.试题卷一律不留答题空白； 4.试题卷中各种类型题目的答题要求和答题方式须明确； 5.试题卷中的字体大小要合适（题型描述字体用四号黑体，试题字体用小四号黑体。），行距及字间要合理（行间距1.5倍行距），字迹要清楚，语言表叙要规范，卷面要整洁。试题卷均应采用电脑打印（A4纸型）。 四、命题工作管理流程 1.各办学学院以及公共课程相关学院要逐步建立和建设适合远程教育教学基本要求的课程考试试题库，使课程考试的命题工作逐步规范化、科学化和合理化。 2.各办学学院以及公共课程相关学院要认真加强远程网络教育教学课程考试命题工作的组织和保密工作，并加强管理和指导，严格把关，认真审查。 3.各课程考试命题单位要认真落实命题教师，认真组织命题教师学习和贯彻网络教育学院关于课程考试命题工作的实施意见，认真做好课程考试的命题工作，并严格审查试卷的格式、内容和质量。各学院在考试前2个月之内将审查合格的试卷打印、签字盖章后交网络教育学院教学服务中心考试管理服务部。