《我们的民族小学》课件——第二课时.pptVIP

鲁教版小学语文三年级上册 第1课 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 结论总结 课堂练习 课堂练习 课堂练习 作业布置 板书设计 1．背背自己喜欢的部分，抄写描写窗外安静的句子。 2．可以给民族小学的同学写一封信。 我们的民族小学 美丽 团结 我们的民族小学 欢乐 祥和 自豪、骄傲 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 本页不要添加任何内容。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 * 第三单元 猜猜下面展示的人物图片是哪个民族。 阿昌族 德昂族 景颇族 傣族 傣族泼水节 上节课，我们和课文进行了亲密接触。这节课，我们要深入了解课文，和课文，和民族小学的小朋友成为最知心的朋友。现在就请同学们继续品读课文。 思考：“我们的民族小学”是一所怎样的小学呢？民族小学和我们的小学一样吗？ 你从什么地方看出“我们的民族小学”是一所美丽的小学？ 1.“那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。”你们觉得这句话写出了学校的什么呢？ 句子里哪个词直接说明了它的美丽？ 绚丽多彩，“绚丽”的近义词就是——美丽。 2.“我们的民族小学”很美丽。“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……” 凤尾竹 铜钟 谁能来说说，这后面的省略号说明了什么？那么你们认为校园里还有哪些景物呢？ 想象一下： 操场中间有一棵高大粗壮的大青树，粗壮的枝干上挂着古老的铜钟。校园的四周是婀娜多姿的凤尾竹，凤尾竹的脚下是五彩缤纷、千姿百态的各种野花，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。一阵风吹来，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。 3.“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……” 这句话说明民族小学矗立在山花烂漫的环境中，所以说它很美。 （1）为什么认为这句话也写出了民族小学的美丽？ “我们的民族小学”还是一所祥和的学校。 我是从这里看出的。“大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。” 蝴蝶 小鸟 小猴子 （1）你们认为民族小学的小朋友是如何上课的？ （2）如果你是一根树枝、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文读得这么动听，你会怎么做了？ “这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。”中的“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？ “美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。” 假如你是这所民族小学的学生，你会对这样的学校产生怎样的情感？ 自豪、骄傲 “五十六个星座， 五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家。”我们五