《爱因斯坦和小女孩》教案1.docVIP

爱因斯坦和小女孩 第一课时 课时目标： 1．读熟课文，能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3．初步感知课文，了解课文主要内容。知道课文主要写了爱因斯坦与小女孩的三次相遇并相处的生活片断。 教学过程： 一、启发谈话，导入新课 1．同学们，你们想成为成功人士吗？那么，请记住这条秘诀吧！ 2．知道这句名言出自哪位名人之口吗？（板书：爱因斯坦）能向大家简单介绍一下你所了解的爱因斯坦吗？ 3．今天，我们就来学一篇有关他的文章。 板书完整课题：爱因斯坦与小女孩 4．齐读课题后提问：看了课题，你有什么疑问吗？ 过渡：就让我们带着这些问题来读读课文，找找答案吧！ 二、预习导学 1．读准下列字音 撮 冲女孩一笑 趿拉 撞着 踱步 教我 谈些啥 你得学会 2.出示词语： 导学：读准带有生字的词语；组织多种形式朗读。 三、整体感知 过渡：爱因斯坦和小女孩之间到底发生了什么事？ （1）小组推荐学生展示，通过答案的比较进行指导。 （2）请大家再读读每次相遇的第一句话及最后一部分的第一句话，相信聪明的你一定会有新的发现的。 （3）请同学认真读三句话，想一想，他们三次见面有什么不同之处？从中你发现了什么？ （4）最后一段这句话你是怎样理解的呢？他们最后熟悉到了什么程度，你是从哪看出来的？ （5）这篇文章主要写了什么？ 四、布置作业 1．完成《习字册》。 2．有感情地朗读课文。