人教九年级第3单元7.2走向共同富裕的道路 （共23张PPT）.pptVIP

如果将全体人民创造的社会财富比作一盘蛋糕的话，那么以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度解决的是如何将蛋糕做大的问题。 走向共同富裕的道路 学习目标 1、我国的分配制度以及和经济制度的关系，在分配中应注意的问题； 2、如何理解共同富裕（从地位、实现途径，具体措施）； 3、举例说明如何让创造财富的源泉涌流？ （注意不同角度） 按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 健全劳动、资本、技术和管理等生产要素 按贡献参与分配的制度。 社会主义性质， 社会主义初级阶段的国情 决定 决定 决定 决定 决定 君子爱财，取之有道 1、王某外出打工当建筑工人，一年挣了5万元。 2、某局长利用职务之便，给某开发商招揽建筑工程，获得好处费30万元。 3、张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。 4、贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售，获利15万元。 5、李某（管理硕士）是某外资企业的部门经理，年薪15万元。 6、王某购买了某企业的股票，年终获红利1万元。 劳动 技术 管理 他们的收入来自于什么因素？ 非法收入 非法收入 资本 在分配中应注意的问题 在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。体现公平正义。 为什么要实现社会主义的共同富裕？ 1、维护社会的公平正义需要； 2、缓解社会主义初级阶段的主要矛盾的需求； 3、保持改革、发展、稳定的大局的需要； 4、为了贯彻以按劳分配为主体，其他分配制度并存的分配制度； 5、践行“三个代表”，“以人为本，落实科学发展观”，实现中国梦的需要； 6、是落实十八大精神，全面建成小康，构建和谐社会的内在要求； 如何理解共同富裕？ 【地位】共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 【实现途径】鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法的经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 共同富裕是一个过程，在不同的发展阶段，共同富裕有着不同的内容。 两个大局：20世纪80年代中期，邓小平提出了“两个大局”的思想． １．东部沿海地区加快对外开放，使之较快的先发展起来，中西部要顾全大局. ２．当发展到一定时期，就要拿出更多的力量帮助中西部地区加快发展，东部地区也要服从大局． 如何理解共同富裕？ 【地位】共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 【实现途径】鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法的经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 共同富裕是一个过程，在不同的发展阶段，共同富裕有着不同的内容。 【具体措施】统筹区域发展：西部大开发、中部崛起、振兴东北老工业基地等 西 部 大 开 发 “西部大开发”战略：1999年,江泽民第一次提出西部大开发战略，2000年全面实施。请你说出我国实行西部大开发中的四大工程？ 西气东输工程、西电东送工程、青藏铁路工程、南水北调工程 如何理解共同富裕？ 【具体措施】 统筹区域发展：西部大开发、中部崛起、振兴东北老工业基地等 统筹城乡发展：建立健全农村社会保障制度；在农村义务教育阶段实行“两免一补”；农村精准扶贫计划等 改善民生，调节收入差距：城镇居民最低生活保障制度；个人所得税改革等 2、让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 四个尊重： 尊重劳动【核心】 尊重知识 尊重人才 尊重创造 让创造财富的源泉涌流（国家要求） 1、坚持和完善分配制度。 让创造财富的源泉涌流（个人要求）我们青少年该如何做？ 努力学习，增长才干；培养自己多方面的能力，敢于创新、勇于实践。 抓住改革开放和社会主义市场经济的有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值。 1.社会为小严创业创造了那些有利条件？ ①尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。 ②国家对个体创业的政策。 ③我国充满活力和生机的基本经济制度。 2.小严在创业的过程中体现了怎样的素质？ ①善于根据社会的需要，强烈的社会责任感。 ②善于观察，具有非常突出的创造能力、实践能力。 ③善于利用创业条件，有着艰苦创业的精神。 走向共同富裕的道路 先富带后富 共奔富裕路 【理论方面】 让创造财富的 源泉涌流 【实践方面】 按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度 确立劳动、资本、技术和管理等生产 要素按贡献参与分配的分配原则 共同富裕是社会主义的根本原则 四个尊重：尊重劳动、尊重知识 尊重人才、尊重创造 抓住有利条件，