四年级语文上册 长城12ppt课件 人教新课标版.pptVIP

17 长城 ;文章表达特点： 1. 表达顺序：由远及近、看到的——想到的 2. 表达方法：一是用熟知的事物进行比照写具体；（如：“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”） 二是在观察中展开联想写具体（第3自然段）；三是抓住事物特点进行描述写具体。 ;二、教学目标 1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。 2．有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。 3.了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 ;4. 激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。 5. 了解作者由远及近、由看到的——想到的的表达顺序，感知用熟知的事物进行比照、在观察中展开联想、写具体的表达方法。 ;三、教学重点、难点 1.在阅读中感受长城的高大坚固及 其雄伟的气势，体会作者对祖国的 热爱及对古代劳动人民的赞叹之情。 2.了解作者的表达顺序以及两种写 具体的表达方法。 激起民族自豪感，产生了解 中国的“世界遗产”的兴趣。 ;四、课时安排 第一课时：学习生字新词，初步读懂课文内容，理清文章脉络。摘录好词佳句。 第二课时：深入学习课文，体会