2017_2018学年高中生物专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数优化练习新人教版选修.docVIP

PAGE PAGE 1 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 一、选择题 1．下列关于土壤取样的叙述，错误的是(　　) A．土壤取样时，应选取肥沃、湿润的土壤 B．先铲去表层土3 cm左右，再取样 C．取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌 D．应在酒精灯火焰旁称取土壤 解析：在“分解尿素的细菌的分离与计数”实验中，必须在含微生物丰富的湿润、肥沃土壤中取样，所用小铁铲和信封必须灭菌。 答案：C 2．用以尿素为唯一氮源加入酚红指示剂的培养基，培养尿素分解菌后，指示剂将(　　) A．变蓝色　　　　　　　 B．变红色 C．变黑色 D．变棕色 解析：尿素分解菌合成的脲酶将尿素分解成了氨，会使培养基的碱性增强，pH升高，加入酚红指示剂将变红。 答案：B 3．测定土壤中细菌的数量一般选104、105和106倍的稀释液进行平板培养，而测定真菌的数量一般选用102、103和104倍稀释液，其原因是(　　) A．细菌个体小，真菌个体大 B．细菌易稀释，真菌不易稀释 C．细菌在土壤中的含量比真菌高 D．随机的，没有原因 解析：细菌在土壤中的含量多于真菌，因此稀释涂布时，细菌的稀释倍数要大于真菌的稀释倍数，这样才能使平板上培养出的菌落清晰易辨。 答案：C 4．下列能分离出分解尿素的细菌的培养基是(　　) A．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水 B．K