2017-2018年二年级语文上册教案(修改版).docVIP

PAGE PAGE 48 1 小蝌蚪找妈妈 教学目标 1、学会15个会认字和由生字组成的新词。会写10个生字。完成课后有关词句练习。能说出趋向动词的不同用法。 2、理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。 3、仔细看图，讲述图意，培养学生观察、思维和表态能力。知道青蛙是捕捉害虫的能手，要保护青蛙。 4、分角色有感情地朗读课文。 教学重点 1、学会15个会认字，会写10个生字。 2、理解课文内容，初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。 教学难点 1、小蝌蚪变青蛙的过程。 2、正确理解动词。 课前准备 教学挂图、蝌蚪贴图、生字卡片、小黑板、课件。 课时安排 三课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入课题 1、昨天，老师捡到了一张“寻人启事”，你们想看看吗？ 2、（出示寻人启事）读：我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？请你们帮我找找妈妈吧！你们愿意帮这个忙吗？ 今天我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》。（板书：小蝌蚪找妈妈） 二、了解蝌蚪 说说小蝌蚪的样子。（学生试说：小蝌蚪大大的脑袋，黑黑的，长着长尾巴。） 三、自学课文 老师提出要求，对生字新词注意读准字音，认清字形，了解字义，一句一句、一段一段地读懂。读后想一想：课文是怎样写小蝌蚪找妈妈的？在找妈妈的过程中，小蝌蚪有什么变化？ 四、检查、交