讲师培训课本.pptVIP

7-* 過渡的技巧 要做到過渡輕鬆自然不生硬，你可以︰ 用問題激起學習者的興趣，然後再展開新內容 闡明新內容在整體知識架構中的地位及其重要性，從而使學員明確學習目的 用與主題相關的幽默、故事或實例來開頭/過渡 依靠視聽手段或實物來開始過渡 7-* 有效運用設施 掛圖 白板 投影 教鞭/鐳射筆 電視 錄影機 如何掌握教學情境 教室中的佈置 教學情境問題 教學時間管理 教室中的佈置(1)----四方 講師 教室中的佈置(2)----扇形 講師 教室中的佈置(3)----U型 講師 教室中的佈置(4)----魚缸型 講師 教學情境問題 講師上台緊張不安時? 講師時間管理不佳? 學員上課不守紀律時? 學員注意力不集中、打瞌睡? 學員對講師不信服時? 講師無法回答學員問題時? 如何做好教學管理 課堂紀律與學習公約 培訓前準備檢核表 問題學員之處理 講師突發狀況之處理 場地與設備之維護運用 7-* 完滿總結的步驟 帶領大家作回顧，或請學員回顧 從回顧中歸納學習成果，如有必要，應予以記錄 向全體學員尋求感受、意見和回饋 帶領大家討論如何把所學應用到工作中 7-* 工作教導 7-* 工作指導的方法 工作中指導的步驟 說明：說給他聽 示範：做給他看 練習：讓他做做看 查核：看他做得怎樣 鼓勵：鼓勵一下 7-* ＴＷＩ簡介(Training Within Industry For Supervis