2019年高考历史一轮复习专题十四西方人文精神的起源与发展第38讲西方人文精神的起源与文艺复兴学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第38讲　西方人文精神的起源与文艺复兴 一、西方人文精神的起源 1．智者的启蒙 (1)背景：公元前5世纪中叶，在雅典民主政治的高峰时期，随着希腊工商业的发展、平民地位的提高及个人主义的成长和解决实际问题的需要而出现。 (2)性质：反对旧的思想方法和传统的思想解放运动。 (3)特点：言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发；注重实利；否认绝对权威，怀疑神灵，敢于创新。 (4)代表人物：普罗塔戈拉，“人是万物的尺度”是其观点的中心内容。他也被视为西方第一次思想解放运动的先驱。 (5)评价：把人置于世界和社会的中心，是人类自我意识的第一次觉醒。智者运动被看做是西方人文精神的滥觞。 疑难辨析　“人是万物的尺度”是说个人感觉是衡量一切的标准。这里的“人”是从个体的角度出发的，并不注重集体，更不是站在整个人类的角度。 2．苏格拉底 (1)地位：马克思称他为“哲学的创造者”“智慧”的化身。德尔菲神谕说他是全希腊最富有智慧的人。 (2)主张 ①提出“美德即知识”，反对智者忽视道德、追求功利的主张。 ②强调人类的理性，否认绝对权威。 ③“认识你自己”。 ④凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做，“未受考察的生活是不值得过的”。 (3)评价 ①第一次在哲学意义上发现了“自我”。 ②苏格拉底崇尚理性，追求思想自由，是欧洲18世纪启蒙思想的源头。 ③