九年级下册历史教材分析课件.pptVIP

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  • 2018-08-09 发布于贵州
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九年级下册历史教材分析课件

东欧各国被束缚在苏联主导的集团体系中, 缺乏自主选择的条件,难以突破。 匈牙利改革 结果 城市职工中一部分人收入增加, 农业持续发展。1984年,粮食人均产量居世界前5名 时间:1956年 内容: 改善党的领导,发扬社会主义民主 优先发展农业和轻工业 调整农业政策 改革工业管理体制 历时三周的动乱使匈牙利遭受重大损失,数万人伤亡, 二十余万人外逃,经济损失约占全年国民收入的1/4。 这场民族的悲剧对匈牙利以后的发展进程产生深远影响。 布 拉 格 之 春 捷克斯洛伐克改革 东欧剧变 原因: (1)国家经济状况恶化,群众强烈不满 (2)执政党放弃自身建设,领导核心涣散蜕变 (5)西方推行“和平演变”的结果 (3)宗教势力与反对派联手推翻政府 (4)苏联放松了对东欧的控制 东欧剧变 时间:1989年下半年起 性质:执政党下台,社会主义制度结束。 结果: 南斯拉夫一分为五 捷克斯洛伐克一分为二 德国统一 评价:社会主义事业遭到极大的损失 德意志民主共和国 首都:波恩 首都:柏林 德意志联邦共和国 -------------------------------- 柏林墙 开放两德边境和柏林墙之后,人们在柏林墙头跳舞。 1989年11月9日,柏林墙被拆除 德国统一 思考: 东欧为什么会发生剧变? 东欧剧变对我们有哪些启示? 中国外交部长钱其琛答《世界知识》记

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