冷战与热战说课ppt课件.pptVIP

;教 材 分 析;; 2、教学目标 ;3、教学重点难点 ;教学设计理念：依据新课标及课改理念，引导学生积极主动地参与教学过程，充分发挥主体能动性，让学生在愉悦的氛围中学会学习，形成正确的世界观、人生观，是本节课的主旨。 学情分析：九年级学生已经初步具备了自主探究的能力，能够理性地分析、解决问题。另外，学生对美苏“冷战”这个敏感的话题非常感兴趣，对本课有着强烈的好奇心和求知欲望。; 二、教法学法 ; ; ;（二）自主学习，互动探究;;苏 联;冷 战;;;;;（三）评价反馈，成果检测;相关链接： 1、苏美“冷战”全面展开的标志是—— 2、冷战”结束的事件是—— 材料解析： 对于欧洲或北美一个或数个缔约国之武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。 （1）这是哪一公约的内容？ （2）操纵签订此公约的是哪一国家？目的何在？ （3）根据此公约成立了什么组织？ ;（四）归纳总结，强化目标;序 幕;（五）布置作业，拓展延伸;放飞美丽的和平鸽，愿世界的明天更美好。人类永享和平！！！