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广东省命题思路说明及原创题、改编题、经典题分析 一、全卷命题思路 本卷命题时主要有以下考虑： 1、努力抓住基础主干知识与地理能力两个重点，不出偏题、怪题 今年是广东省新课程高考改革前的最后一年高考，因此今年的地理高考命题应该不会有太大的变化，“求稳”应该是今年高考命题的主基调。所以应在认真分析近几年地理高考试题的基础上，努力抓住学科基础主干知识。 除突出主干知识的考查外，高考试题具有“出题灵活,设问巧妙,以问题中心,能力立意,突出地理能力的考查”等特点，因此地理能力是本卷命题考虑的第二个重点。 2、知识覆盖尽量全面 本卷基本上考查了自然地理、人文地理、区域地理中高中各单元的主干知识，有：地球运动的意义（地方时区时问题、正午太阳高度等），河流水文，地形地貌，盐度，洋流，人口增长，交通线，工农业，气候，城市土地利灾害问题，自然带，土壤，气象观测实验题。 3、地图是地理高考命题中不变的主题，加强地理图表的考查 地理图表有很大的兼容性和覆盖面，是考查学生观察、判断、分析等综合能力的理想工具，是高考题理想的切入口。地理高考题中，读图分析题型所占分值比重很大，而且图的类型多种多样，有政区图、地形图、等值线图、数据统计图、景观图以及各类地理示意图等。因此，为了加大对地理图表的考查，本卷涉及图表多达25个。 4、关注新课程，关注社会生活与生产实践 明年广东省开始实施新课程下的高考方案，因此今年的高考命题可能会向着新课程的方向靠近，而学习“身边的地理与有用的地理”始终是高考关注的目标，因此也是本卷命题时关注的问题，并在试卷中努力体现了这一目标。如：人口增长问题，西气东输题，实验题，城市土地利用，城市功能分区等题，都涉及新教材的内容，但又不老教材脱节，而是老教材向新教材的延伸。 二、考点分值分布、难度把握依据 依据1：2006广东省高考地理考试大纲。 依据2：广东省1999~2005年地理高考各知识模块的分值与平均难度的多年统计平均值，如下表：(空白处代表该考点没考或缺) 知识模块 地图 宇宙中的地球 大气环境 地球上的水 陆地环境 （含资源） 年份 分值 平均难度 分值 平均难度 分值 平均难度 分值 平均难度 分值 平均难度 1999 16 0.61 16 0.47 33 0.49 24 0.64 2000 16 0.70 10 0.61 34 0.68 6 0.51 19 0.63 2001 13 0.46 8 0.51 37 0.47 13 0.54 15 0.63 2002 2 0.58 14 0.29 44 0.52 24 0.56 2003 14 0.65 11 0.65 34 0.62 3 0.56 8 0.78 2004 27 0.58 6 0.59 45 0.62 6 0.69 19 0.43 2005 4 18 36 8 20 平均 13.14 0.60 11.86 0.52 37.57 0.57 7.20 0.58 18.43 0.61 三、本卷考点分值分布、预测难度及难度结构统计 知识模块 地图 宇宙中的地球 大气环境 地球上的水 陆地环境 （含资源） 统计项目 分值 预测难度 分值 预测难度 分值 预测难度 分值 预测难度 分值 预测难度 本卷值 12 0.65 10 0.50 40 0.53 14 0.60 20 0.65 知识模块 工业生产 农业生产 城市与人口 交通与商贸 环境与发展 统计项目 分值 预测难度 分值 预测难度 分值 预测难度 分值 预测难度 分值 预测难度 本卷值 24 0.6 17 0.7 14 0.75 10 0.80 20 0.75 本卷难度结构（预测） 容易题：中等题：难题 = 3：5：2 知识模块 工业生产 农业生产 城市与人口 交通与商贸 环境与发展 年份 分值 平均难度 分值 平均难度 分值 平均难度 分值 平均难度 分值 平均难度 1999 17 0.48 15 0.57 7 0.65 5 0.48 8 0.57 2000 12 0.76 15 0.65 4 0.79 12 0.80 22 0.69 2001 14 0.78 16 0.75 14 20 0.63 2002 24 0.65 5 0.77 12 0.83 2 0.96 23 0.65 2003 29 0.69 6 0.74 2 0.62 13 0.77 23 0.60 2004 23 0.61 14 0.68 8 0.85 2005 29 12 2 8 7 平均 21.14 0.66 11.86 0.69 6.83 0.72 8.00 0.75 15.86 0.67 说明：1、表中预测难度是以广东省所有考生为群体来统计的； 2、各知识模块的分值统计总和不等于试卷总分，因为