第四课--拔节的声音.pptVIP

第四课 拔节的声音 第一框 身体在成长 看看男生和女生都有哪些变化？ 一、青春期 青春期是儿童成长为成人的过渡时期，世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10—20岁，在我国一般认为青春期年龄为11—18岁。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 进入青春期的我们，身体会发生哪些奇妙的变化？ 二、成长中的我们面临的三大生理变化 性机能发育成熟 2. 身体外形急剧变化 3.体内机能迅速健全 青春期急剧的生理变化，也常常给我们带来困惑和烦恼 三、正确对待身体发育中的困惑和矛盾 变化： 进入青春期，随着性激素分泌的增加，我们会出现一些特殊的生理现象，如长痘痘，变声等，我们开始有了小秘密，这都是正常 办法： 面对这些变化，应当消除尴尬、恐慌、烦躁和自卑的心理，以坦然的心态接纳身体的变化，耐心的等待，感受成长的节拍，并逐步适应这种变化，同时，要学习青春期的生理卫生知识，增强自我保健能力。 一、青春期心理发育的特点 1. 智力逐步发展到高峰期 2. 自我意识迅速发展 3. 情感丰富 4. 性意识梦萌发 第二框 走出困惑 我们身边有没有这种矛盾的现象存在？这种矛盾说明了什么？ 二、青春期心理发育面临的矛盾 青春期是青少年生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期和动荡期 青春期的困惑源于我们处于“心理断乳期”。 我们面临着身心发育的矛盾 我们还面临着独立性与依赖性的矛盾。 身体成熟与精神的依赖之间的矛盾，使得我们容易发生混乱，似乎青春期就是个“多事之秋”。 三、正确处理青春期心理发育的矛盾 向自己信任的老师、家长、亲友寻求帮助 自我调节，做自己的“心理医生” 可以写日记，有自己的秘密宝库、 课堂小结 第一框 身体在成长 一、青春期 二、成长中的我们面临的三大生理变化 三、正确对待身体发育中的困惑和矛盾 第二框 走出困惑 一、青春期心理发育的特点 二、青春期心理发育面临的矛盾 三、正确处理青春期心理发育的矛盾 青春的幻想既狂热又可爱，青春是一首小诗，我相信我们的前程将开满鲜花，散发出最迷人的气息。 青春寄语 第三框 把握自己 青春期的心理特点，使我们容易产生逆反心理、从众心理和偶像崇拜心理。 《小别离》剧场 青春期的我们不再轻易的接受父母、老师等长辈的关爱，而是常常逆反得想只刺猬，这是在我们这个年龄段的人身上经常发生的现象 何必做“刺猬” 一、逆反心理的含义 逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。 一、处于青春期的你有哪些逆反心理和逆反行为呢？给大家说说好吗？ 二、让我们产生逆反心理和行为的原因有哪些？ 二、产生逆反情绪的原因？ 1、主观方面 ①青春期心理与生理发展过程的不平衡。 ②独立性增强，想摆脱父母、老师和社会的约束。 ③自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。 2、客观方面 ①父母还不能适应我们自立的要求。 ②我们心理上的半成熟，让父母不放心。 ③是非判断力不够，易受周围环境的影响 三、逆反心理的危害 1、对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情绪，不利于自己健康成长 2、影响家庭关系，严重者甚至导致家庭分裂 3、导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。 1、培养多向思维 2、设身处地地分析 3、学会控制情绪 4、理解宽容 5、把握自我 6、学会适应 7、坦陈意见 8、主动倾诉 怎样走出逆反困境？ 别被流行的风吹跑 爱美之心人皆有之，流行源于人们对美好事物的追求。 一、追逐这些流行风的原因有哪些？ 1、喜欢美、喜欢追求新鲜事物； 2、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位 3、更好地凸显个性，焕发青春光彩； 4、对美好事物的追求。 5、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右。 6、跟风从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群。 现代中学生对流行风有自己的见解。你是如何看待流行的?(辩论) 中学生可以追逐流行：更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神…… 中学生不可以追逐流行：（盲目追逐流行的危害）迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成…… 那么究竟应该如何看待流行风呢？ 二、如何正确看待流行风 1、流行风源于人们对美好事物的追求 2、社会生活是丰富多彩的，流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的。 3、面对流行