《学校一把手个人党性分析材料综合材料》.docVIP

学校一把手个人党性分析材料综合材料范文大全 学校一把手个人党性分析材料 党性分析材料 自开展保持共产党员先进性教育活动以来，按照市委的统一要求，及学校《保持共产党员先进性教育活动实施方案》和具体的教育活动日程安排，在自身积极参与先进性教育活动的同时，组织学校党委中心组成员共同参加集中学习和辅导，安排部署全校党员的学习教育活动，并坚持自学。先后完成读书笔记5万余字，撰写理论文章3篇。通过学习，我对开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性有了较深刻的认识；对“三个代表”重要思想的理解进一步加深；对领导班子尤其是作为一名党员领导干部保持共产党员先进性的具体要求更加明确；进一步加深了对党的性质、宗旨的认识，加深了对党的方针政策的理解，理论水平有所提高；宗旨观念和党性观念进一步增强；全心全意为广大师生服务的思想更加牢固，边学边改取得了一定的成果。现将我的党性分析情况汇报如下： 一、个人存在的问题和不足 在学习阶段，围绕保持共产党员先进性教育活动具体内容的学习，对照自己平时的实际工作及思想动态，检查自己在思想、业务、作风方面存在的问题和不足。进入分析评议阶段以来，我与学校党委成员、中层干部和普通党员进行了广泛的谈心交心活动，并主持召开了退休老干部征求意见座谈会，主持召开了党内外干部、群众、教师、学生征求意见座谈会，向党员群众发放征求意见表，根据征求到的相关问题以及市委督导组反馈的意见和建议，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”，特别是胡锦涛总书记在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”以及市委提出的“信念、立场、要务、宗旨、实干”等要求，自己认真查找了工作中存在的突出问题，并对其产生根源以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。通过分析，我认为自己主要存在以下不足： （一）理想信念方面，政治理论学习和专业业务学习系统性还需要加强，运用理论指导实际工作方面还有待进一步提高。 政治理论学习方面，虽然平时比较注重政治理论的学习，但学习的深度不够，学习内容不系统、不全面。由于日常工作忙碌，难免冲击了自学时间，忽视了知识和能力的培养造就；在理论学习中，集中通读文章、文件，听辅导报告、看报纸较多，坐下来认真研究原著少；在学习上搞实用主义，有时只注重现学现用的内容，有时忙于事务，保证不了足够的学习时间；对现代科技知识、市场经济知识、历史知识以及一切反映当代世界发展的新知识的学习较少，真正弄懂弄通的更少；在运用理论去指导工作上还有差距。 在业务学习方面，业务知识和能力还不能适应教育工作发展的需要。还需要进一步深入学习教育领域新的理念，了解教育领域新的动态，更新知识结构，学习现代教育技术和研究教育教学问题还有待深入。 在组织全校教职工政治学习方面，主要开展每周一次的集中学习较多，而分层次、分类别、分部门、有针对性地组织学习和研究较少，造成学习内容和方式较为单一，学习效果不够明显。 （二）政治立场方面，在进一步坚定政治立场的同时，政治敏锐性和洞察力还需要进一步提高。 面对国内外敌对势力加紧同我们争夺青少年的复杂形势，面对改革开放新形势下教育教学改革发展中出现的新情况、新问题，面对社会和学校出现的纷繁多元的利益关系及教职工多样化的利益需求，研究和应对能力还有待进一步提高。虽然自己能够认真学习和贯彻党的基本路线、方针和政策，学习并贯彻党在新时期的工作方针，在维护祖国统一、维护民族团结、维护稳定等大是大非问题上，高度警惕，态度明确，旗帜鲜明。但是有时候对个别党员和教职工中出现的一些消极言行和牢骚，不能及时有效地进行教育、引导和化解。 （三）为民宗旨方面，抓基层基础和群众切身利益方面还有待进一步加强。 基础不牢，地动心摇。通过近几年建立校级领导双联系点制度，形成了党委成员分工负责、互相配合的基层建设运作方法。想方设法多渠道筹措资金，加大硬件建设力度，教育教学条件大为改善。但是仍有一些问题未能得到很好解决。如：受到基础设施的限制，实验室建设的规模和层次还比较低，影响了学生动手能力的培养和提高。由于学校工作较忙，群众比较劳累，总考虑让职工群众多休息，因而组织健康有益的群众集体活动较少，在一定程度上影响了群体凝聚力的提高。 （四）第一要务方面，思想观念需要进一步更新，抓班子、带队伍的布局谋篇能力有待加强和提高，具体业务中，还存在一些薄弱环节，组织纪律和规章制度的具体执行和实施还不够得力。 与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不够牢，改革开放的观念还需要进一步加强，工作思路还有待进一步拓宽。在谋划学校发展方面，需要加强超前意识。教育改革力度有待加强，内部管理机制仍存在薄弱环节