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区教育局XX年教育工作意见 　　XX年是全面实施__教育“十一五”改革发展规划，加快推进教育现代化建设的第二年，也是认真学习和贯彻落实党的十六届六中全会和省、市、区党代会精神，深入开展“一当好，三争创”活动,沿着科学发展轨道、朝着率先基本现代化新高峰奋力攀登的关键一年。做好这一年的各项教育工作，对于进一步促进__教育的均衡发展和高位提升，加快建设内涵丰富、特色鲜明、发展和谐的现代化教育强区具有十分重要的意义。　　一、指导思想和总体要求　　XX年全区教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观总揽全局，深入学习和贯彻落实党的十六届六中全会和省、市、区党代会精神，紧紧围绕加快建设现代化教育强区，率先基本实现教育现代化的总体目标，牢牢把握和谐发展这一时代主题，致力突出整体均衡和高位提升这两大发展重点，着力抓好课程改革、队伍建设和制度创新这三大关键环节，加快推进全区教育的率先发展、科学发展和可持续发展，加速我区向现代化教育强区的跨越进程。　　科学推进XX年我区教育的各项工作，必须牢牢把握以下三组关键词：　　一是“和谐发展”和“教育公平”　　党的十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确提出了构建社会主义和谐社会的时代命题，并将坚持教育优先发展，促进教育公平摆在突出位置，提出了新形势下教育改革和发展的指导方针和重大举措，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望，体现了新时期经济社会文化协调发展的必然要求，同时，也比以往任何时候都更加突出了发展教育事业在改革开放和社会主义现代化建设中的重要地位。　　教育是维护社会公平正义、培育区域文化底蕴、促进和谐社会建设的先导性和基础性工程。教育的和谐，首先应当取决于教育权利和教育机会的平等，而教育权利和教育机会的平等，又首先必须反映在“人生第一步”的基础教育阶段。因此，我们必须进一步明确所肩负的责任，紧紧围绕“十一五”__教育改革与发展的总体规划与发展目标，将维护教育公平正义、促进教育均衡发展作为推进区域教育发展的重要指南，在不断提高我区基础教育的均衡化、优质化、信息化和国际化水平的同时，进一步规范实施义务教育免费入学工程和帮困助学工程，认真做好接纳外来人口子女入学的各项工作，努力建设和谐校园，办好让人民满意的教育，以切实保障人人享有接受良好教育的机会，为实现__经济社会的和谐发展和人的全面发展作出新的贡献。　　二是“整体均衡”和“高位提升”　　经过“十五”和“十一五”开局之年的努力工作，我区的学前教育托幼一体化整体推进，义务教育高标准、高质量普及，实现了省星级普通高中的全覆盖，区域基础教育的发展已走上了均衡发展和高位提升的轨道。　　但均衡之势重在整体。__教育走向整体均衡，既需要学段上的局部均衡，更需要立足于“一当好，三争创”的发展格局，促进我区各级各类教育的协调发展。相对于在全省全国处于领先水平的基础教育而言，我区的职业教育事业还需要进一步深化改革，加快发展；社区教育也应该进一步加快向全民化和终身化方向迈进的步伐，以不断推动区域教育事业的整体攀升，真正建立起符合__经济社会发展的现代国民教育体系和终身教育体系，为我区的经济社会现代化建设和城市化进程作出更为积极有效的服务和贡献。　　均衡是一个相对的动态概念，将不断经历着“均衡—不均衡—均衡”的螺旋式上升的过程。尽管我区已先后被评为江苏省幼儿教育先进区、“双高普九”先进区和普及高中阶段教育先进区，全区基础教育已基本达到了世界中等发达国家的发展水平。但各镇的教育投入水平、各校的基础建设水平、队伍素质水平和教育管理水平等的不均衡客观存在；相对于我区高中教育规模化和优质化水平在全市和全省已具有的较大影响，我区义务教育阶段的优质学校和品牌学校建设还有待进一步加强；学前教育和义务教育阶段的名校长、名教师建设和培养的力度还有待于进一步加大；__教育要走向更高水平的均衡，需要我们进一步拓宽视野，提升理念，追求卓越，以致力突破发展瓶颈，不断提高教育质量，在更高的平台上促进全区教育的可持续发展。　　三是“课程改革”、“队伍建设”和“制度创新”　　近年来，我区教育紧紧抓住作为全国首批国家级“基础教育课程改革实验区”的重大发展机遇，坚持内涵发展，强化队伍建设，推进制度创新，有效促进了__教育质量的提高和品位的提升，进一步确立了__教育在全省和全国的领先地位。这是__教育发展的重要成果，也是__教育发展的重要经验。在__教育高位提升的重要时期，能否进一步推进__教育的科学发展和可持续发展，不仅要继续加快布局调整，完善教育体系，加大教育投入，更要着力抓好课程改革、队伍建设和制度创新这三大促进教育内涵发展的关键环节。　　课程改革是教育