《放飞蜻蜓》课件小学语文语文S版版三年级下册_1.pptVIP

s版 三年级语文下册第六册单元 建设路小学 杨雪 一天下午，陶行知从村子里出来，看见一群孩子在塘边捉蜻蜓。 思考： 故事发生在什么时间？什么地点？有哪些人物？ 请同学们自由读课文2到10自然段，找一找陶行知问了孩子们哪几个问题？ “翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 问题一 ： 问题二： “蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？” 陶行知拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对，苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？” 特点　　　　　作用 尾巴　 眼睛 陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着把蜻蜓还给翠贞。 翠贞看了看小伙伴们。孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手，将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 陶先生知道可真多。在孩子们眼中，陶行知还是个怎样呢？ 亲切和蔼 尊重学生 循循善诱 富有爱心 如果这是一只会说话的蜻蜓，我会替它分别对陶行知和孩子们说些什么？ 作业： 1、还有哪些昆虫是人类的好朋友？ 2、蜻蜓还有哪些本领？ (选择其中最感兴趣的问题进行课外阅读和搜集，写一写.)