《清清的溪水》ppt课件语文S版二年级语文上册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 溪水清澈见底 溪水清清 ? 同学们想想，他们之间有怎样的故事呢？ 学习目标： 1．掌握本课的生字、新词，能认读第二类生字。 2．能理解课文内容，有感情地朗读课文。 3．培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。 自学指导（一）： 1、自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。 2、复习文中的生字词组。 生字： 词语： 关系 泥沙 洗澡 重新 胜负 浇水 培土 栽树 刨坑 大象 自学指导（二）： 1、自由朗读课文，要求边读边想： 下面的图片描述了什么。 2、读3-8自然段，思考：为什么溪水突然变黄了？ “喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？” 小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”　 大象和棕熊停下来，说:“这两天我们在比赛，谁有力气，还没分出胜负呢