高一物理多媒体课件7动能和动能定理(人教版必修2).pptVIP

1.课后作业书本P75页4、5两题做作页本上 2.完成课时作业上的题目 7.质量为m的跳水运动员从高为H的跳台上以速率v1 起跳，落水时的速率为v2 ，运动中受到空气阻力，那么运动员起跳后在空中运动克服空气阻力所做的功是多少？ V1 H V2 解： 对象—运动员 过程---从起跳到落水 受力分析---如图所示 f mg 由动能定理 所以克服阻力做功为 1.动能：物体由于运动而具有的能。 2.动能定理: 合外力对物体做的总功，等于物体动能的变化。 §7.7动能和动能定理 复习引入： 物体动能表达式中可能包含v2这个因子。 根据牛顿第二定律 设物体的质量为m，在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移l，速度由v1增加到v2，如何用m和v表示力F做的功。 从上面式子可以看出， 很可能是一个具有特定意义的物理量。因为这个量在过程终了时和过程开始时的差，刚好等于力对物体做的功，所以 应该是我们寻找的动能的表达式。 力对物体做的功为： 1.定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。 2.动能的大小： 3.单位：国际单位焦（J） 4.说明： （1）动能是标量，只有大小，没有方向。 （2）动能只有正值，没有负值。 一、动能 （3）动能具有相对性，对不同的参考系，物体速度有不同的瞬时值，也就具有不同的动能，一般都以地面为参考系研究物体的运动。 例：质量10g、以0.8km/s的速度飞行的子弹，质量60kg、以10m/s的速度奔跑的运动员，二者相比，那一个的动能大？ 子弹： 运动员： 提示: 1、求解题目时不能凭感觉，应带入相应的物理公式——有凭有据 2、求解时，各物理量必须用国际单位，即质量用kg、速度用m/s 例：改变汽车的质量和速度，都能使汽车的动能发生变化，在下面几种情况中，汽车的动能是原来2倍的是（ ）A、质量不变，速度变为原来的2倍 B、质量和速度都变为原来的2倍 C、质量减半，速度变为原来的2倍 D、质量变为原来2倍，速度减半 C 二、动能定理 合外力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中的动能的变化，这个结论叫做动能定理。 动能定理 内容：合外力在一个过程中对物体做的功等于物体在这个过程中动能的变化 表达式： 合外力做的功 末态的动能EK2 初态的动能EK1 对动能定理的理解 1.动能定理中的功是合外力做的总功 总功的求法： （1） W合= F合l cos? （ ?为合外力与运动方向的夹角） （2） W合=W１＋W2 ＋…＋ Wn 2.合外力做正功，动能增加； 合外力做负功，动能减少。 3.适用范围：既适用于恒力做功，也适合于变力做功； 既适合于直线运动，也适合于曲线运动 。 总结：动能定理不涉及物理运动过程中的加速度和时间，而只与物体的初末状态有关。在处理物理问题时，应优先考虑应用动能定理。 例2.一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103 kg，当起飞过程中从静止开始滑跑的路程为l＝5.3×102ｍ时，达到起飞速度v＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的k倍(ｋ＝0.02)，求飞机受到的牵引力。 1找对象（常是单个物体） 解：对飞机 由动能定理有 v F 2确定各力做功 3确定始、末态的动能,根据动能定理列出方程 2受力分析 利用动能定理的解题步骤 Ff 此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但动能定理更简洁明了。 动能定理的优点在哪里呢? 1、动能定理不涉及运动过程中的加速度和时间，用它来处理问题要比牛顿定律方便． 2、动能定理能够解决变力做功和曲线运动问题，而牛顿运动解决这样一类问题非常困难．（以下示例） 4.应用动能定理解题步骤: (1)确定研究对象及运动过程 (2)分析物体在运动过程中的受力情况，明确每个力是否做功，是做正功还是负功 (3)明确初状态和末状态的动能，写出始末状态动能的表达式 (4)根据动能定理列原始方程求解。 BC 1.质量一定的物体（ ） A.速度发生变化时，动能一定发生变化 B.速度发生变化时，动能不一定发生变化 C.速度不变时，其动能一定不变 D.动能不变时，速度一定不变 2.一质量为1kg的物体被人用手由静止向上托高1m，这时 物体的速度是2m/s，下列说法正确的是( )A.手对物体做功10J B.合外力对物体做功12J C.合外力对物体做功2J D.物体克服重力做功2J C 3.质量为8g的子弹以400m/s的速度水平射入厚度为5cm的钢板，射出后的速度为100m/s，求子弹克服阻力所做的功以及子弹受到的平均阻力。 v v 0 解：子弹射入钢板的过程中，在竖直的方向受