2013-2014高二语文新课标精品同步教学ppt课件第四单元412走向社会课件人教版.pptVIP

③在演讲内容中穿插了许多具体的生活情景。如第7段中写道：“前天你还只是个婴孩，我害怕抱你，因为你是那么娇嫩。”这些生活情景的穿插引起听众的回忆，使得毕业赠言充满生活气息，听起来亲切感人。(2)以新奇的比喻表达某种道理。如演讲者把社会比喻成一辆有四只轮子的汽车(以其平稳来打消青年人即将走向社会时的惶惑不安)，又把明辨过程中的假设比喻成对世界敞开的窗户(对世界敞开的窗户，应是无所不包的，而窗户又需要不断清洗，那么对自己的假设也要注意“清洗”——怀疑、验证自己的假设)。 技法点击 本文是作者在美国康涅狄格大学某次毕业典礼上的演说词。演说者以父亲对女儿临别赠言的口吻，设身处地地给即将走向社会的年轻人种种忠告和建议。文章的最大特点是设置互动情境，调动听众的体验。具体来说包括如下几点： 1．演讲以父亲给女儿的临别赠言的方式，对大学毕业生走向社会后要解决的主要问题提出告诫和期望。设置的情境便于演讲者用亲切的口吻和生活细节来调动听众的情感体验，进而认同和接受演讲者的告诫。 2．演讲以“门”为线索展开。演讲者设置了惜别的场景，这个场景就是分别时的门。开篇时点出：“直到停留在门口的那一刻，才说出几句出自肺腑的真心话”“我们正手握着门柄，依依惜别……”，需要深入一步时，演讲者又点出场景——“门已渐移门闩”，把演讲的内容由走向社会的忠告深入到面对人生的建议。演讲结束时又点出门正在轻轻关上。这一分别时的情