三年级语文下册放风筝ppt课件人教版.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 学习目标 1.认识本课的生字、新词，学习作者有顺序地观察和叙事的方法。 　　? 2.理解课文是如何将风筝飞上天的过程，体会孩子们在放风筝时的喜悦心情，激发同学们开展丰富多彩的课外活动的兴趣。 zhēng qī lǎng duān wěn zhuàn 　hū 筝　期　朗　端　稳　转　呼 shàn yuè 　xú zōng suí 　hè zhuài 扇　越　徐　棕　随　鹤　拽 gǔ 　lù 　rǎng jú 　wèi zhóu 骨　碌　嚷　橘　蔚　轴 学生字 老　鹰 大蜻蜓 飞　机 小卫星 飞　船 大金鱼 放风筝筝真好玩啊！ 1.课文有几个自然段？ 2.哪个自然段写了我和哥哥放风筝？ 　1.朗读课文中描述了“我”和哥哥放风筝的情景的语句。画一画描写有“我”和哥哥动作的词语。  2.思考：“我”看到了哪些风筝？重点写了什么？ ??哥哥让我端端正正地举着（拿着）“大蜻蜓” ……哥哥拽着（拿着）风筝又跑了一阵才收（停）住脚。? （因为“举”含有用力向上高于头顶的意思，“ 拽”有紧抓的意思，“收”因为在奔跑中急停下来。）