人教新课标三年级语文下册《荷花》课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 人教新课标三年级语文下册第一单元 教学目标 1.会认本课的生字新词，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，感受荷花的美丽，培养同学们爱美的情趣和热爱大自然的感情。 教材分析 这是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对大自然的热爱与赞美之情。　　课文是按看荷花的顺序来写的。全文共五个自然段。　　第一段写“我”一清早到公园去玩，一进门就闻到荷花的清香。　　　 第二、三自然段写看荷花。课文先介绍了荷叶的样子。接着介绍白荷花的千姿百态，满池的荷花各有各的姿态。 第四自然段写看荷花引起的想象，表现了作者对荷花的喜爱，对大自然的赞美之情。  第五自然段写过了好一会儿，作者才想起是在看荷花。这说明作者被深深地陶醉了。 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 荷 花 1.朗读课文，读准生字，查字典并联系上下文，理解新词的意思。 2.思考：课文是从哪些方面来描写荷花的？　　 hé