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十八届三中全会心得体会（教育系统） 　　经过认真、全面地学习十八届三中全会精神，我体会非常深刻，学习到了很多宝贵知识。　　　　改革开放三十五年过去了，中国站在了又一个历史重大战略机遇期，如何激发全国人民的创造力，推动中华民族的伟大复兴，早日实现美丽“中国梦”，是党的十八届三中全会要解决的重大课题。“百年大计，教育为本”，教育改革作为全面深化改革的重要内容之一，也受到了本次全会的重点关注。　　　　教育乃民生之本，强国之基，教育改革的成败，在一定程度上决定着全国改革如何走出“深水区”，走向新未来。十八届三中全会提出，要“深化教育领域综合改革”，用多项教育改革措施回应广大人民群众的诉求，必将有力促进全社会的教育公平和人才成长。　　　　本次全会以制约我国教育事业发展多年的“一考定终身”为突破口，矛头直指应试教育的弊端，显示了新一届中央领导集体深化教育改革的决心。身为一名教育工作者，既欢欣鼓舞，又充满期待。全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，“推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。”十八届三中全会前后，各地新的高考方案陆续出台，三中全会提出的教育改革的新要求已经对高考方案产生了积极影响，各地正在探索更加适合中国国情的高考制度，而“办好人民满意的教育，让教育更加公平普惠”的理念正像春风一样沐浴着国人的心灵。　　　　教育改革终归要回归教育的本质。什么是教育的本质？作为一名老师，本人认为，让每个人都公平地接受教育，让每个接受教育的人都能够获得成长所需要的知识和能力，这就是教育的本质。因此，让每个孩子都享有公平的教育，是当前中国教育改革的所必须解决的突出问题。《决定》要求，要“大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题”，为推进义务教育均衡提出了具体措施。此举必将使“城乡教育一体化，公共资源均等化”的改革目标加快步伐。通过结对帮扶、教师交流、远程教育等多种形式，原来集中在城市的优质教学资源正不断输送到边远和农村地区，更多的孩子将接受到更多更好的教育。　　 诚然，教育改革不是一朝一夕就能完成的，这需要全社会的共同努力，比如物质上的保障，比如具体政策的出台，比如建设一支素质过硬的教师队伍……都需要在探索中前行。改革的号角已经吹响，即使面对诸多新问题、新情况，教育改革的步伐决不会停止，而只能快步前行。作为教育工作者，我们应该认真学习十八届三中全会，弘扬会议精神，刻苦学习专业知识，努力提高自身思想政治素质，爱岗敬业，勤奋工作，为祖国教育事业的发展做出新的更多的贡献。