《相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下》课件初中思想品德人教版八年级上册.pptVIP

鹤壁市山城区第一中学 范国明 难报三春晖 《难报三春晖》说课稿 大家好！今天我说课的内容是人教版思想品德八年级上册第一课第三框题《难报三春晖》。我将从以下几个方面向大家介绍本节课。 一、说教材 本课由三框构成：第一框“我知我家”，第二框“我爱我家”，第三框“难报三春晖”。今天讲的这节课主要让学生领悟父母的爱心和付出应该得到回报，应该孝敬父母及父母的长辈，以及如何将这种孝敬落实到日常的行为之中。本节课是第一课的重点内容。 二、说教学目标 1、感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，体验尽孝后的快乐。 2、学会辨证分析孝敬父母的好处和不孝父母的坏处。 3、孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母应体现在日常生活的方方面面。 三、说教学重点、难点 重点：如何孝敬父母 难点：关于孝敬父母的道德和法律基础 四、说教法 本节课将采用讨论法、探究法、讲故事、体现课改“以人为本、以学生为主体”的精神和生命课堂的理念。注重理论联系实际，让学生明白“孝敬父母”的道理。并利用多媒体辅助教学，图文并茂，从而激发学生的学习兴趣。 五、说学法 出示探究问题------学生分组------学生自学、讨论、合作、交流------老师指导------提问------归纳总结 六、说教学过程 　 （1）导入新课 古诗欣赏 ———— 学习翻译《游子吟》让学生明白道理：唐朝孟郊的这首诗以歌颂伟大的母爱而著称，它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中，透露出母亲的无限慈爱。 （2）授新课 第一目题————爱洒心间 1、分析案例：（播放幻灯片）《小锋和妈妈》妈妈为儿子的多动、成绩差而伤心，却为什么总在儿子面前露出笑脸、鼓励他？你理解小峰妈妈的一片苦心吗？小峰以什么方式回报母亲？你能说说在你的成长过程中，你的爸爸、妈妈为你付出的爱吗？请具体说明。 2、分组讨论解决上述问题 答：我们能理解小峰妈妈的苦心，小峰妈妈不仅爱小峰，而且懂得教育的艺术。不断鼓励儿子，使儿子成长、成才。 明白：我们为什么要孝敬父母？ 答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，恩情难忘； ②父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。 让学生阅读“相关链接”引出 第二目题————孝亲敬长是我们的天职 （1）分组讨论第二目题的内容，解决书中问题。 （2）通过提问分析解决问题，明白道理。 问题一：什么是孝敬父母？ 回 答：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。 问题二：成年子女不孝敬父母怎么办？ 回 答：不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 问题三：如何孝敬父母？ 回 答： ①孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上； ②孝敬父母要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。 问题四：孝敬父母体现在哪些方面？ 回 答： ①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母； ②行动上帮助父母，为父母分忧； ③努力学习、积极上进，让父母高兴。 (播放幻灯片)——孝敬父母的故事 最后，还要让学生明白——我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 （3）课堂小结 让学生来总结，本节课主要学习了三个问题：一是为什么要孝敬父母？ 二是如何孝敬父母？三是孝敬父母体现在哪些方面？这些问题我们都要牢记。 最后，听歌曲《妈妈的吻》和《父亲》，让学生再次感受母爱、父爱的伟大。 （4）布置作业 回家做一件孝敬父母的事，并把感受和体会写下来。 rfyuhu 1、感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，体验尽孝后的快乐; 2、学会辨证分析孝敬父母的好处和不孝父母的坏处; 3、孝敬父母是中华民族的传统美德;孝敬父母应体现在日常生活的方方面面。 学习目标 游 子 吟 [唐]孟郊 慈母手中线，游子身上衣； 临行密密缝，意恐迟迟归； 谁言寸草心，报得三春晖。 道理： 这首诗以歌颂伟大的母爱而称，从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中，透露出母亲的无限慈爱。 看图猜故事 请猜一猜下面的故事 卧冰求鲤 王祥，琅琊人，生母早丧，继母多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。继母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈 扇枕温衾 黄香，东汉江夏人，9岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。 怀橘遗亲 　陆绩，三国时期吴国人。6岁随父谒见袁术，袁术拿出橘子招待他们，陆绩往怀里藏了两个橘子。临