七年级语文上册第一单元2从百草园到三味书屋ppt课件语文版.pptVIP

záo;B ;不能。“伏”字准确表达出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。 ;B ;说明“我”急切地想知道蚕儿出壳、生长的情况，突出了“我”对蚕儿的喜爱和对养蚕的入迷，为下文“我”上课看蚕入迷而被老师发现并将蚕儿踩死埋下伏笔。;示例：无名老师和蒋老师的对比；孩子们对蒋老师的态度和上级、乡村人对蒋老师的态度的对比。对比主要是为了突出蒋老师对教育、对孩子的热爱以及他教育方式方法的新颖独特，突出无名老师的凶狠和乡村人观念的落后，进而突出主题。;示例：你这样说是不对的。书法是我们中华民族的传统文化，在紧张的学习之余练练书法，劳逸结合，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承中华文化，一举多得，何乐而不为？你们说对吗？