三年级下册《山村的早晨课件》公开课教学课件.pptVIP

山村的早晨;学习目标;生字复习;山村的早晨美丽、宁静;山村的小溪;美丽的露珠 ; 你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢?说说你自己的感受。 ;感情朗读 ： 哪个同学愿意把自己的读书感受和大家分享一下？你可以抓住你感受最深的内容来谈谈你在读的过程中眼前都出现了什么样的画面?;小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。 ; 朗读诗的第1---3节，想像诗句所描写的画面，感受山村早晨的美丽宁静。从写作手法的描写中，感悟诗歌的语言美。; 这里的黎明是美丽的，是宁静的，露珠落在花瓣上、落在小草上、晶莹剔透，微风吹来，摇摇欲坠。 ;缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 ;早晨像刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺(xīngsōng)； 噢(ō)，大自然是多才的画家， ???绘(miáohuì)出这幅水墨（mò）丹青。; 同学们，大自然为我们展现的水墨丹青仅仅是这些内容吗?画里面还有什么景象呢?让我们一起来学习课文的最后四个小节，看看作者是怎样为我们描绘这幅水墨丹青的。; 朗读诗的第4---6节，想像在美丽的晨景中人们劳动、生活、锻练的情景，感受山村一派祥和的气氛。 ; 朗读诗的第7节，想像日出时孩子们上学走在山路上的情景，体会山里的孩子们求知向上的热情。 ;