浙教版八年级下数学一元二次方程ppt课件.pptVIP

浙教版八年级下数学一元二次方程ppt课件.ppt

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浙教版八年级下数学一元二次方程ppt课件

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 1.解一元二次方程有哪些方法? 直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法. 3.列一元二次方程方程解应用题的步骤? ①审题 ②找等量关系 ③列方程 ④解方程 ⑤检验 ⑥答 用一元二次方程解决实际问题的一般步骤是什么? 实际问题 抽象 数学问题 分析 已知量、未知量、 等量关系 列出 方程 求出 方程的解 验证 解的合理性 不合理 合理 解释 时光飞逝 现在是2009年的六月 分析:(1)因为依题意可知△ABC是等腰直角三角形,△DFC也是等腰直角三角形,AC可求,CD就可求,因此由勾股定理便可求DF的长.(2)要求教师行使的距离就是求DE的长度,DF已求,因此,只要在Rt△DEF中,由勾股定理即可求. 中考时间,小华家位于A处,他到考场的路径如图,他需沿正南方向行20千米里,再向正东方向行20千米才到达考场,学校D位于AC的中点,小华姑妈家(F)位于BC上且恰好处于D的正南方向,早上7时,小华父亲带小华从A出发,经B到C匀速行使,同时在校教师发现小华有重要物品落在学校,从D出发,沿南偏西方向匀速直线航行,欲将该物品送给小华. (1)学校D和小华姑妈家F相距多少千米? (2)已知小华的速度是教师的2倍, 小华在由B到C的途中与教师相遇于E 处,那么相遇时教师行走了多少千米? (结果精确到0.1千米) 海报长27dm,宽21dm,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形.如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度(精确到0.1dm)? 分析:封面的长宽之比为 ,中央矩形的长宽之比也应是 ,由此判断上下边衬与左右边衬的宽度之比也是 . 设上、下边衬的宽均为9x dm,左、右边衬的宽均为7x dm,则中央矩形的长为 dm,宽为_____________dm. 要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一,则中央矩形的面积是封面面积的四分之三. 27:21=9:7 9:7 9:7 (27-18x) (21-14x) 于是可列出方程. 喜讯 中雁学校在2009年的中考中再创佳绩,有20名学生考上乐清中学 学生家长贺 2009年7月 这位教师知道消息后,经过两天后共有121人知道了这则消息,每天传播中平均一个人告知了几个人? 开始有一人知道消息,第一轮的消息源就是这个人,他告知了x个人,用代数式表示,第一天后共有_______人知道了这则消息; 列方程 1+x+x(1+x)=121 解方程,得 x1=___________, x2=______________. 平均一个人传染了__________个人. 第二天中,这些人中的每个人又告知了x个人,用代数式示,第二天有_______人知道这则消息. 分析:设每天平均一个人告诉了x个人. 10 -12 10 在毕业聚会中,每两人都握了一次手,所有人共握手3660次,有多少人参加聚会? 一路下来,我们结识了很多新知识,也有了很多的新想法。你能谈谈自己的收获吗?说一说,让大家一起来分享。 回味无穷 小结 拓展 列方程解应用题的一般步骤是: 1.审:审清题意:已知什么,求什么? 2.设:设未知数,语句要完整,有单位(同一)的要注明单位; 3.列:列代数式,找出相等关系列方程; 4.解:解所列的方程; 5.验:是否是所列方程的根;是否符合题意; 6.答:答案也必需是完整的语句,注明单位且要贴近生活. 列方程解应用题的关键是: 找出相等关系. 关于两次平均增长(降低)率问题的一般关系: A(1±x)2=B(其中A表示基数,x表表示增长(或降低)率,B表示新数) 2007年甲学校的初一新生招生中招了500名,乙学校的初一新生招生中招了600名,随着计划生育的开展,现在甲学校的初一新生招生中招了300名,乙学校的初一新生招生中招了360名,哪种学校学生的年平均下降率较大? 分析:甲校初一学生年平均下降额为 (500-300)÷2=100(元) 乙校学生年平均下降额为 (600-360)÷2=120(元) 乙校年平均下降额较大.但是,年平均下降额(名)不等同于年平均下降率(百分数) 经过计算,你能得出什么结论?成本下降额 较大的

文档评论(0)

2017meng + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档