人教新课标三年级语文下册《争吵》课件之二.pptVIP

;1、自由读课文，用自己喜欢的方式读准字音，读通句子 ，遇到难读的多读几次。 2、思考：谁和谁争吵？为什么争吵？争吵后各自有什么表现？结果怎样呢？ ;嫉 妒　　　胳膊 肘　　打 骂　　哼 服 侍　　　防 御　　　缘 故　　原 谅 瞟一眼　　承 认　　　戒 尺　　高 尚 ;;1.我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。 2.过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。 ;1.我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。 2.过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。 ; 心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”于是我想报复他。; 今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。;作业： （1）读了课文里的争吵，你们想去多了解一下有关他们中“我”的故事吗？我是《爱的教育》的作者，是意大利文学家亚米契斯。请大家利用课间时间去看看这本书，你会学到非常多的知识。 （2）生字抄写在本子中，要求字的笔顺正确，间架结构恰当。;　　☆ “克莱蒂不时用眼睛瞟我……”，结合对“瞟”的理解，想想克莱蒂这时在想些什么呢？;　　☆ 他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也在外面等你” 又是想的什么？两人想的一样吗？;　　☆ “终于挨到了