人教新课标三年级语文下册翠鸟5课件课件.pptVIP

教学目标：;;;翠鸟;整体感知 ;; ;清脆：声音清脆悦耳。 疾飞：形容飞得很快。 锐利：在课文中指翠鸟眼光很尖锐。 陡峭：形容山的坡度很大，几乎是笔直的。 希望：心里想达到某种目的或等待出现某情况。; 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 ：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮机灵的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。;　　; 请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。; 1 .课文是从哪几个方面描写了翠鸟的外形呢？作者又是怎样把翠鸟的颜色写具体的？ ;;外形特点; 你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行!; 观察图画,按一定的顺序说出小花猫的外形特点,并把自己说的写出来。;;翠鸟;; 这句话表明了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。??鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来了。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲它停得急而轻。 ; “一动不动”点出了翠鸟的特点。“注视着”说明它看得非常专心。这句话写出了翠鸟机警地等待着小鱼。 ;捉鱼过程; “蹬开”、“像箭一样”、“叼起”、“贴着水面”说明都是在一刹那间进行的。这几个动作