《我是少年阿凡提》小学音乐人音2011课标版四年级下册ppt课件_1.pptVIP

前郭镇中心小学 陈晓旭 新疆 让我们穿越时空 少年阿凡提是一个怎样的人？ 听一听 热爱自然 保护环境 的好少年 劝阻别人 不要打鸟儿、 不要捉青蛙、 不要折断花草 树木。 跳跃，有弹性 唱一唱 升记号 2 #1 1 # 比一比 3 3 3 .0 小毛 驴 下面哪头毛驴更符合歌曲形象? 下滑音 学一学 这是一只怎样的毛驴？ 1=G 阿凡提的心情怎么样？ 愉快 接下来少年阿凡提的心情发生了什么变化？为什么会变呢？ 生气、愤怒 有破坏环境的事发生， 重音 5. 4 3 2 / 0 1 2 / 3 . 5 / 我 可 对 他 不 客 气。 现在阿凡提的心情又发生了什么变化？ 自豪、快乐 打击乐器伴奏： 碰 钟 x 沙 锤 x x 铃 鼓 x 双响筒 xx xx 思考： 生活中还有那些破环环境的坏行为，将它编成歌词 模仿歌曲中： “谁要（ ），谁要（ ），谁要（ ） 我可对他 不客气。 ” 编创歌词 参考： 浪费水 乱吐痰 随地丢垃圾