小学语文三年级ppt课件在牛肚子里旅行沪教版.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 教学目标： 1 学会本课生字“蟋 蟀 嚼 贮 咽 蹭”6个，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”的意思。 2 能正确、流利地朗读课文；学习根据提示概括小节的主要意思。 3 能通过读文章、查阅资料解决阅读中的疑难，了解牛胃的特殊构造及功能。 成年牛的胃由瘤胃、网胃、辫胃、皱胃组成。　　 牛肚子的结构 自学课文 1、读通课文，字字音准，句句通顺。 2、读了课文，你了解了什么？还有哪些问题不明白？ 读准字音： ɡū　　　 zhù 骨 碌　 贮 藏 辨析词语 贮藏： 蕴藏： 储藏。 蓄积而未显露或未发觉。 选择合适的词语填在句子中。 惊险 危险 1、过马路要走人行横道线，乱穿马路很（　　　）。 2、这部警匪片，情节十分（　　　）。有时，我会紧张得闭上眼睛。 危险 惊险 读文后知道了些什么？ 我知道了…… 还有哪些不明白或感兴趣的问题呢？ 研究要求： 1、认真读老师提供的资料； 2、每组一份资料,小组讨论； 3、要求在交流时不看资料。