三年级语文下册飞吧海鸥ppt课件语文s版.pptVIP

大 海;海 鸥 ;;;6、飞吧，海鸥;;;;;;;;;;;;;;;; 面临 一抹 乖巧 仿佛 欢愉 勺子 淡水 托运 喂食 默契 期待 属于 斩钉截铁 猜测 纠缠 徘徊 歇脚 大概 漆黑 光闪闪 ;读课文，了解大意：;观察海鸥，用自己的话说说海鸥的样子; （ ）的羽毛，翼尖（ ），一对（ ）的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又（ ）又（ ）。 ;怎样理解这个句子？;1.友人和海鸥结下的友情主要体现在哪些方面？; 自由读文，说说友人是怎样喂养小海鸥的？从哪些地方可以看出友人和小海鸥“有着一种默契”？;重点感悟;当“我”猜测小海鸥不会飞回来了，为什么友人会那么肯定它会飞回来，体现了什么？;哪些句子体现了小海鸥处境很危险？;当小海鸥远离友人时，友人是怎样牵挂与惦念它的？;理解词语：; 我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓（dònɡhè），还是恶浪的阻拦？;“是……是……还是…….”用了什么修辞手法？体现了小海鸥的什么精神？;…是…是…还是…;讨论会：; ;课后拓展：