二年级语文下册我是一条小河ppt课件1浙教版.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 我是一条小河 （一）知识教学点 以人拟物和对偶修辞。 （二）能力训练点 观察生活、勤于思考的能力。 （三）德育渗透点 奉献是一种爱。 （四）美育渗透点 领会冯至的诗具有的轻柔婉美的抒情风格。 一、教学目标 二、学法引导 在有感情朗读的基础上，概括诗歌的内容，讨论分析含义深刻的句子或词语。讨论诗歌的主题与意境。 三、重点·难点疑点及解决办法 1．重点：以人拟物，对偶修辞。 2．难点：对“大海”的理解。 3．疑点：“小河”流入大海的理解。 4．解决方法：细读诗句，咬文嚼字。 四、师生互动活动设计 1．熟悉诗歌，指导朗读； 2．讨论、研讨全诗 3．模仿、创造 五、熟悉诗歌，指导朗读。 我是一条小河  冯至 我/是一条/小河， 我／无心／由你的／身旁／绕过-- 你/无心/把你/彩霞般的/影儿 投入了我/软软的/柔波。 我/流过一座人/森林， 柔波/便荡荡地 把那些／碧翠的／叶影儿， 裁剪成/水的裙裳。   无奈呀，