《三个儿子》小学语文人教2001课标版二年级下册ppt课件_7.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 三个儿子 人教版小学语文二年级下册 冯 波 茂县凤仪镇学校 停 ? 既然 ? 嗓子 ? ? 拎着? 水桶? 聪明 ? 沉甸甸? 胳膊? 晃荡? “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” 学习要求： 默读2——6自然段，用横线画出，在妈妈眼里，这是怎样的三个儿子？ 一个妈妈说：“?我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。” 开心极了 ——极了 这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 默读9-11段,用波浪线勾出三个孩子的做法。 学习要求： 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了 。 一个孩子翻着跟头，像车轮在 转，真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 一个……一个……另一个…… 一个……一个……另一个…… 一只……一只……另一只…… 　一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。 走走停停 　一桶水可重啦！水直晃