小学语文二年级下册3笋芽儿课件4.pptVIP

小时层层包， 大时节节高， 初生当菜吃， 长大成材料。 ;;;sǔn huàn róu qī　hōng　 笋 唤 揉 漆 轰 niǔ　zuān láo biàn　fǔ 扭 钻 唠 辫 抚 　;两个月！;自由读课文，要求： 1.读准字音，读通句子，把预习 中圈出来的生字多读几遍。 2.边读边思考：小笋芽在长大的 过程中得到了哪些人帮助？;1;3;6;山冈 上冈; ;呼唤;笋芽儿;课件制作：清平乐章; 　 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”; 笋芽儿被叫醒了，她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”; 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。;　　 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。; 笋芽儿在向上钻的过程中会遇到哪些困难 ，它???怎么做的呢？; 泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍然_____________; 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停的唠叨：“千万别着凉！”;; 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多么美好的春光啊！我要快快长大！”这段话中省略号表示什么？ ;桃花笑红了脸;柳树摇着绿色的长辫子;小燕子叽叽喳喳地叫着;那它还会看到什么，听到什么呢？; 笋芽儿在成长过程中都得到了哪些帮助呢？;思考;拓展感悟; 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……