《故事大王的故事》小学语文湘教版二年级上册课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 10 故事大王的故事 ●导入 ●识字 ●阅读 ●练习 郴州市十二完小王雪娟 导入 想一想 课文写了谁，他做了件什么事？他是怎么做的？ 合作学习要求： A、把自己认识的生字读给同组的同学听。教组内同学读不认识的字。 B、跟同组的同学说说，你有什么好方法记住这些生字。 C、弄明白一类生字的结构部首，会按笔顺书空一类生字，能用一类生字组词。 故 客 斗 味 利 忘 词帅 智 惊 险 津 忽 然应 该 星期日，很多爱听故事的小客人，又到帅帅家来了。 今天，帅帅讲的是《智斗大海怪》。 “斗”是多音字，有兴趣可以自学。 “利”字“禾”旁的一撇，应变形写成一点。 　　讲着，讲着，流利的声音忽然停住了，帅帅好像忘记了词儿，正用心寻找着。　 　　讲着，讲着，流利的声音忽然停住了，帅帅好像忘记了词儿，正用心寻找着。　 　　讲着，讲着，流利的声音忽然停住了，帅帅好像忘记了词儿，正用心寻找着。　 “味”字右边的“未”上面一短橫，不要写成“末”。 　　故事惊险又有趣，小家伙们听得津津有味，瞪大的眼睛都顾不得眨一下。 威武 聪慧 温暖