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新课标人教版语文二年级下册动手做做看ppt课件
;伊琳娜;; 自读课文,想一想“动手做做看”是谁提出来的,为什么要这么做。借助拼音认读生字,同学间相互交流认字方法。;读 读 认 认;读 读 写 写;朗 志 漫 鳞 琳
娜 哎 哄 骗 伊
;(1)老爷爷( )地走;
(2)水满了,从鱼缸里( )出来。
(3)发大水了,河水( )过了小桥。;(1)小明( )着一桶水;
(2)小红在做数学( );
(3)小华回答老师( )的问( )。; 正确、流利的朗读课文,想一想。;; 正确、流利的朗读课文,想一想。;;妈妈说:“不能 想,你动手做做看!”;; 一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。;;;;想一想:; 正确、流利的朗读课文,想一想。; ◎ 读一读童话故事《小马过河》,和小朋友或爸爸妈妈说说自己的感受。
◎ 你能发现爸爸妈妈或老师说的、做的有什么不对的地方吗?细心观察,亲自实践,有礼貌的指出来。;小马过河
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