湘教版语文五年级下28海滨仲夏夜课件.pptVIP

回顾：峻青的这篇散文给你的写景散文的写作以怎样的启示？ 描写景物时，随着时间的推移，光线和色彩不断变化；随着地点的转换，景物也在不断变化。还要充分调动各种感官，发挥自己的联想和想象，用生动形象的比喻描绘事物。尤其要将眼前的情景和人物结合起来，寓情于景。 海滨仲夏夜 课文描写了几幅画面?画面上描绘什么景物? 思考：如果将这篇散文变为连续的几幅画面，请你为这几幅画面分别取一个名字。 霞光图 星光图 灯光图 海滩欢笑图 海滨月夜图 夕阳落山不久，浪峰上的霞光。 霞光由渐淡而消失，启明星在深蓝的天幕上闪烁。 第一幅画面： 第二幅画面： 第五幅画面： 第三幅画面： 第四幅画面： 夜色加浓，海面上灯火与星光辉映。 幽美夜色中劳动者休憩、畅谈的场面。 海滩月色。 1 （1） 2 （2） 3 （3） 4 （4-7） 5 （8-12） 夕阳落山不久 海上霞光 霞光消失 高空明灯 夜色加浓 海港流光 夜色加浓 海滩休憩 月亮上来 夜深了 海滩月色 描写的顺序： 时间顺序。 作者描写霞光抓住什么特征来写? ⑴抓住色彩的变化： 橘红——深红——绯红——浅红——消失，给人以流动感。 ⑵抓住霞光的动态： 燃烧的火焰——表现出晚霞的艳丽和炽热。 作者描写启明星抓住了什么特征来写? 抓住“大”、“亮”的特征。 作者描写灯光抓住了什么特征来写? 抓住灯光在海面上晃动的动