人教新课标四年级语文下册《夜莺的歌声》课件_3.pptVIP

夜莺的歌声;;德国;德国;德国;战争的悲惨。;战争的景象….;苏联卫国战争; 1941年6月，德国法西斯在已经战领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。 ;;　　　初读课文，画出生字，找出自己不理解的词语，标出来。;生字学习;辨别字形;词语理解;看不起、轻视。 ;课文感知;; 第三段（从“树林深处”到“新鲜的意思了”） ;课文分析; 2、德国军官和士兵是怎样发现小孩的？; （1）“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”; （2）“人哪？战争一开始这里就没有人了”，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”。; （二）阅读第二段,提出自己不懂的问题。; ; 3、讨论：孩子面对凶恶的敌人，难道他不怕吗？为什么还能应变自如，毫无惧色呢？; 提示：通过小夜莺的歌声传送的情报得知德国兵来了。 ;;; 提示：小孩子完成这次任务后，又坐在原来的地方，执行新的任务，小孩有高度的负责精神和警惕性。;（五）围绕中心，学习表达。;（六）回归课题; 1、读了这篇课文后你