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七年级语文下册诗词五首(古诗十九首)(知识储备自主学习部分重点释疑)名师ppt课件语文版
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 诗 词 五 首 《迢迢牵牛星》 1.知识链接 《古诗十九首》,组诗名,是乐府古诗文人化的显著标志。为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《文选》而成。《古诗十九首》深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期,追求的幻灭与沉沦,心灵的觉醒与痛苦。艺术上语言朴素自然,描写生动真切,具有浑然天成的艺术风格。 2.背景介绍 牵牛和织女本是两个星宿的名称。《古诗十九首》中的这首《迢迢牵牛星》写牵牛织女夫妇的离隔,它的时代在东汉后期,略早于曹丕和曹植。将这首诗和曹氏兄弟的作品加以对照,可以看出,在东汉末年到魏这段时间里,牵牛和织女的故事大概已经定型了。 1.这首诗描写的重点人物是谁?抒写了一种怎样的感情? 答案:这首诗描写的重点人物是织女。诗篇借写织女隔着银河遥望牵牛的愁苦心情,实际上是比喻思妇与游子相思,抒发人间别离之感。 2.全诗用了“迢迢”“皎皎”等六个叠音形容词,有什么好处? 答案:这首诗有六句用了叠音形容词开头,“迢迢”是星空的距离,“皎皎”是星空的光线,“纤纤”是手的形状,“札札”是织机的声音,“盈盈”是水的形态,“脉脉”是织女的神情。同是叠音形容词,表现对象却各不相同,然而又都显得自然生动。同时,叠音词的运用,增添了音乐美,加上句句押韵,使诗篇更具浓郁的抒情性,自然而深切地表现了景中情、情中景。 《渡荆门送别》 背景介绍 这首诗是诗人于开元十三年(725年)辞亲远游,出蜀至荆门时赠别家乡而作。诗人从“五岁诵六甲”起,直至二十五岁远渡荆门,一直在四川生活,读书于戴天山上,游览峨眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深挚的感情,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。 1.“山随平野尽,江入大荒流”展现了一幅怎样的景象?烘托出诗人怎样的心境? 答案:诗人展现了一幅映入眼帘的雄阔景象。一望无际的平野,顿时使人眼界开阔;滔滔奔涌的长江,气势是那样雄壮。这也正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。 2.诗中是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的? 答案:“月下”句写夜晚,描绘近景,江面平静时,俯视月亮在水中的倒影,犹如天上飞下的一面明镜。“云生”句写白天,描绘远景,仰望天空,变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。 《春 望》 1.作者名片 杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,他的诗被称为“诗史”,他被誉为“诗圣”。 2.背景介绍 这首诗是杜甫“安史之乱”期间在长安所作。“安”指安禄山,“史”指史思明。唐肃宗至德元年(756年)八月,杜甫从州(现在陕西富县)前往灵武(现在属宁夏)投奔肃宗,途中为叛军所俘,后困居长安。该诗作于次年三月。 1.结合全诗,说说《春望》中的“望”字包含哪些含义。 答案:①诗人眼中所见:山河破碎,春天的凄凉景象。 ②诗人心中的期盼:亲人团聚,国家安定。 2.请对本诗尾联刻画的诗人形象做简要赏析。 答案:描画出了诗人苍老的形象,展示出了诗人悲凉的心情。 3.请概括这首诗的主旨。 答案:本诗通过描写“安史之乱”中长安的荒凉景象,抒发了诗人忧国思家的感情,反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。 《白雪歌送武判官归京》 1.作者名片 岑参,唐代诗人,汉族,江陵(今湖北荆州)人,唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色,尤其擅长七言歌行。 2.背景介绍 此诗大约作于公元754年。当时西北边疆一带,战事频繁,岑参怀着到塞外建功立业的志向,两度出塞,久佐戎幕,前后在边疆军队中生活了六年。这一年,岑参第二次出塞,充任西安北庭节度使封常清的判官,而武判官即其前任,诗人在轮台送他归京(唐代都城长安)而写下了此诗。 1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这个比喻句用得好吗?为什么? 答案:好。作者把雪花漫天、银装素裹的世界,比喻成春回大地、满树梨花的天下,十分新奇、贴切,使作者不畏奇寒、昂扬向上的精神得以表现。 2.这首诗表达了作者怎样的思想感情? 答案:表达了作者因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
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