2018八年级物理下册 10.1浮力教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《浮力》 教材分析 教材分析 《浮力》这一节是选自人教版第十章第一节的内容，本节课的学习是在学习了二力平衡、液体压强和控制变量法探究多变量问题的基础上展开的，综合能力比较强。教材将知识点教学分为3个部分：浮力的概念、浮力产生的原因、影响浮力大小的因素，教学的重点是探究影响浮力大小的因素，浮力的影响因素解决好了，对浮力的概念也起到深化的作用，使学生全面认识浮力，同时也是学习阿基米德原理基础。 教学目标 教学目标 【知识与技能目标】 认识浮力，知道浮力的方向总是竖直向上的。 【过程与方法目标】 1.通过观察，认识浮力的存在，学会用弹簧秤测量浮力； 2.经历推理过程，了解浮力产生原因。 【情感态度价值观目标】 1.通过观察，认识浮力的存在，学会用弹簧秤测量浮力； 2.经历推理过程，了解浮力产生原因。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 浮力的存在，通过演示实验突出重点。 【教学难点】 浮力产生的原因——利用结合实验理论分析的方法突破难点。 课前准备 课前准备 1.教师演示用具：大烧杯、细线、水﹑水槽、弹簧测力计、重物 ，漏斗； 2.学生用具：弹簧测力计、水槽，水、重物。 教学过程 教学过程 （一）、新课引入：讲述“皮球掉进树洞里”的故事，然后模拟树洞实验，引出此故事中的取皮球方法用到了我们物理学的浮