北京版语文四年级下册《迎接绿色》课件1最新.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 北京版 四年级 语文 下册 第五单元 学习目标 1. 能联系课文内容，理解句子的意思。 2. 有感情地朗读课文第8自然段，并背诵一段话。 3. 了解人们是怎样爱护这株野生的丝瓜的，感受人们对绿色的向往和珍惜，以及对生活的热爱。 4. 体会第2、3、4自然段的衬托作用。 请大家读课题。请你回忆一下，文中的绿色指的是什么？ 同学们有见过丝瓜或 吃过丝瓜吗？ 花，一路黄过去，满楼清香；叶，一路绿过去，鲜嫩滴翠。 “随着时间的推移，丝瓜的藤沿着瓜架爬，最后竟爬到了楼和楼之间的电线上。” 竟：居然，没想到。丝瓜生命力顽强、长势很好。体会到人们对它的爱护。 2.“花，一路黄过去，满楼清香； 叶，一路绿过去，鲜嫩滴翠。” 读读这句话，给你什么感觉？ 3.“这道自然的风景，这道人间的风景，给生活增添了乐趣，使这里充满了生机。” 4.“带着花的丝瓜，惊叹号般地垂着。” 这句话用了什么修辞手法? 5.阳光一照，露珠在叶间闪烁，风一吹，是晶莹的风铃。 为什么是“晶莹的风铃。” 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合