化学反应速度和限度说课稿.ppt

化学反应速率和限度 说课稿 教材分析 选自人教版化学必修二第二章第三节的内容 探讨两个基本问题：外界条件对化学反应速率和反应的限度的影响。 教学内容分为两个部分，可分为两个课时进行教学，第一部分内容从日常生活中学生熟悉的大量化学现象和化学实验入手，引出反应速率的概念。在此基础上又通过实验探究，总结影响化学反应速率的因素。这部分内容是后面学习化学反应限度概念的基础。 学情分析 学生学习水平分析 学生积累了一定的化学知识，但对化学反应速率仅停留在定性的层面，对定量研究还没有概念。 学生学习能力分析 在此阶段学生已具备了已经掌握了一些实验基本能力。但学生对自主学习方法的运用、抽象思维能力的形成都有一定的欠缺。 学生心理特征分析 在此阶段的学生本身具有强烈的好奇心以及探索自然的自身推动力，但他们的自主探究意识与合作交流能力还有一定程度的欠缺，还需要老师的正确引导。 教学目标 知识与技能： ⑴理解基本的化学反应速率的概念和影响化学反应速率的外界条件。 ⑵学习实验研究的方法，能设计完成一些化学实验。 过程与方法： ⑴重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究能力。 ⑵通过实验探究分析影响化学反应速率的外界条件。 情感态度与价值观： ⑴激发学生参与化学科技活动的热情，培养其将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题作出合理的判断。 ⑵通过对化