人教版小学五年级语文第六单元综合性学习走进信息世界（精华版）ppt课件.ppt

据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示，中小学生上网达到81.3%，有七成学生网民沉湎于网上聊天，有四成多经常光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。 麦克：挺住！我已经打了 电话去求助！ 苏珊：我不能动，呼吸困难， 请帮助我，苏珊。 麦克： 你在什么地方？ 苏珊：芬兰。 shān 苏珊：痛！ …… 理清苏珊获救的过程： 网上呼救—→打电话给县政府 —→打电话给救援中心—→ 救援人员赶到学校 　　那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。 　　 美国 芬兰 一万五千公里 语言直播厅 把麦克与美国紧急救援中心通话的经过写一写，注意语言清楚、简洁。 例： 麦克： 美国紧急救援中心： …… 是救援中心吗？ 是。有什么需要 帮助吗？ 麦克： . 美国急救中心： . . 麦克： . 美国急救中心： . 麦克： . 美国急救中心： . 是救援中心吗？ 是。有什么需要帮助吗？ 这一次跨越大西洋看似的不 可能的救助行动，带给你怎样的 启示? 信息传递是如何影响和改变着我们的生活？ 信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。 信息的及时传递大大增强了军队的信心。 信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。 信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能。 （阅读材料1-4） 网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。 21世纪是一个网络信息化时代。 家庭中有电脑的人有哪些？ 父母让不让大家上网？ 正 确 认 识 网 络从小养成健康上网的好习惯 1.网络的利 第一、开阔视野，及时了解时事 新闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生活、学习、工作。 学生上网查资料 多媒体教学 第二、可以上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己的个性。方便了人们之间的交流。 2.网络的弊 8：00 起床 8：30 吃早饭 10：00 开始上网聊QQ 小明的星期天 11：00 QQ上遇到同学， 相约打游戏 12：00 父母叫吃饭 小明不愿意出来 下午、、、、、、 小明的星期天 小明的行为： 长时间上网不休息 沉迷网络游戏,聊QQ 1.长时间的上网对视力造成严重的影响。 主要表现为：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流泪、 视物模糊等等症状，严重危害视力！ 看电脑对视力的伤害是看电视的4倍。 2.对身体其他方面的影响 容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、脊椎病等等。 长时间的沉迷网络会？ 合 理 的 上 网 时 间 每天上网不应当超过两个小时 大家能不能做到？ 每一次上网不应超过一个小时 生活小常识 ——减少电脑对眼睛的伤害 １．保持正确的坐姿：眼睛与屏幕之间应保持50-70厘米的距离,最好采用下视20度的视角. ２．不要长时间持续使用电脑.通常每1小时就需要休息10分钟,在休息时可进行望远或做眼保健操． ３．观赏绿色植物有利于放松眼肌肉,点眼药水也能在一定程度上防止眼部干涩,保持眼睛湿润. ４．在使用电脑时应多眨眼，以增加眼内润滑剂和酶的分泌，保持眼睛湿润。 5.常洗脸可以减小电脑辐射的伤害． 影响学习 性格发生变化 走向犯罪的道路 结束自己的生命 沉迷于网络游戏会？ 网络的弊 （1）网络上的内容很多，但有很多不适合未成年人阅读的内容. 比如一些暴力的、刺激的网络游戏，虚拟的聊天空间 走近“马强” 探究成因 一个真实的故事 马强原来在一所小学读书，学习成绩优秀，身体健康，爱打乒乓球。 自从玩上电脑游戏后，马强无心学习，经常一连几天泡在网吧里