《我应该感到自豪才对》苏教版语文三年级下册说课ppt课件.pptVIP

2015全国新媒体新技术中小学互动课堂教学实践说课活动 《我应该感到自豪才对》说课 《我应该感到自豪才对》 教材分析 学情分析 教学设计 教学反思及自我评价 1、教材内容： 《我应该感到自豪才对》是苏教版语文三年级下册中的一篇童话故事。故事讲述小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈，到沙漠里亲身体验后，发现驼峰、脚掌和睫毛都有用处，从而认识到应该感到自豪才对。故事告诉学生判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，有用处才是最重要的。 2、教学目标： 3、教学重难点： 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的用处，体会骆驼的情感变化 。 教学重点 教材分析 教学设计 教学反思及自我评价 学情分析 教材分析 教学设计 学情分析 激趣启思 导入新课 初读课文 整体感知 多元互动品读感悟 回归整体拓展延伸 第一环节 第二环节 第三环节 第四环节 教材分析 教学设计 学情分析 说说自己自豪的事情。 帮小骆驼找找自豪的地方。 教材分析 教学设计 学情分析 设计意图 教材分析 教学设计 学情分析 检查字词之后指导学生识记、书写“陷、委、屈”三个生字。 教材分析 教材分析 教学设计 学情分析 检查字词之后指导识记、书写“陷、委、屈”三个生字。 运用电子书分段朗读课文，用简洁的话概括课文内容。 教材分析 教学设计 学情