人教版小学语文五年级下册《草船借箭》教学》课件.pptVIP

草 船 借 箭; 课前同学们都认真预习了课文，谁能说说这个故事（指板书）主要写了哪几个人物？他们之间有什么联系？以及魏蜀吴当时的军战情形。;; 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。 ;3、曹操生性心疑，为什么在关键时刻他却没有放 火箭？ 大家都知道三国中有不少是火箭的，但都有 一个前提，那就是事先准备好的，当时的火箭是 极易受潮，不便保管的，火烧赤壁时是用了火箭 的，因为在战前已经准备充分，草船借箭是在曹 操没有防备的时候突发事件，至于船上是真人还 是假人，当时不在曹操考虑范??内，所以迅速的 以普通弓箭击退敌军是自然而然的选择。 ;“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来， 朝北岸开去。” 诸葛亮为什么要把船连接起来？ ;;“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂 鼓，一边大声呐喊。” 诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？ 为了制造进攻的假象。 ;“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿 摆开……” “诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾 朝西……” 诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东； 然后又下令船头朝东，船