吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高二上学期期末考试 .docVIP

注意事项 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。 2.答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 4.本试题共17小题，共150分。在选择题给出的四个选项中，只有一项符合要求。 第Ⅰ卷 阅读题 (共70分) 一、论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成l～3题。 文化创新之科学解读 是否有足够的信息增量证明系统或亚系统发生了质变，这是确认创新的必要条件。 有人把目前文化界层出不穷的仿造现象说成追踪，说追踪中也有创新，对其不必过分责难。实际上目前泛滥的仿造活动，从内容到形式的信息增量都微乎其微，在艺术领域不少人甚至直接追求对名人的“克隆”。在这些活动中明明看到样板的影子，但又难以用“剽窃”认定，他们有剽窃的利益而无剽窃的风险。“准剽窃”行径所毁灭的不仅是才智，更重要的是精神。英国哲学家波普甚至把“创新”看得高于“务实”，认为一个人成为科学家的条件，并不在于他掌握了无法反驳的真理，而在于它坚持批判地追求真理的态度。创新进取是科学的灵魂，也是整个文化的灵魂，仿造得势意味着文化生命的丧失。在社会转型初期，仿造行