(人教新课标)四年级语文上册ppt课件古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵.pptVIP

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  • 2018-08-12 发布于贵州
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(人教新课标)四年级语文上册ppt课件古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵.ppt

(人教新课标)四年级语文上册ppt课件古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵

黄鹤楼送孟浩然之广陵; 李白(701~762) 唐代诗人,字太白,号青莲居士。在中国诗歌史上,他是继屈原之后的一位伟大的积极浪漫主义诗人。著作有《李太白集》。;黄鹤楼简介;; 孟浩然(689~740)唐代诗人。(今湖北襄樊)人,世称孟襄阳。他的诗歌绝大部分为五言短篇,题材不宽,多写山水田园和隐逸、行旅等内容。不事雕饰,清淡简朴,感受亲切真实,生活气息浓厚,富有超妙自得之趣。;;故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。;诗句的分析: ;诗人用“烟花”修饰“三月”,不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春特色,也使人联想到处在开元盛世的扬州,那花团锦簇、绣户珠帘,繁荣而又太平的景象。 开头两句被“烟花三月”这个鲜丽的意象感觉化了。前人称此句为“千古丽句”。;孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。;“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船,而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。 生命如流水,别情如流水,无限关注依恋的眼光追随着消失在视野之外的孤帆远影,也就化作水天与共,千古长存的长江巨流了。 这两句诗表达了多麽深挚的友情,然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中,将情与景完全交融在一起了,真正做到了含吐不露而余味无穷。 ; 我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去。;我仿佛听到

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