高考地理一轮复习 自然环境和人类活动的区域差异及区域发展阶段（第2课时）课件1.pptVIP

* 学习目标 能够分析一个区域的发展阶段，并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响。 通过案例分析，认识区域发展具有的自身规律。 利用“中国政区图”，复习中国省级行政区的轮廓、省会、简称；利用“江苏省地图”，掌握江苏省地级市名称、位置。 利用近几年江苏大市调研试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 自我诊断 展示学生完成的课前准备部分的情况 考点诠释1：区域的含义 表1：区域特征及其实践意义 一、区域的概念、特征及划分 特征 含义 实践意义 整体性 区域内部各地理要素之间________、________，构成一个统一的整体 资源利用要综合考虑，正确处理资源开发利用与环境保护的关系 差异性 各个区域之间普遍存在着差异性；区域内部也有差异 必须遵循________的原则，扬长避短，促进区域发展。 开放性 区域之间有着各种各样的联系，使地理空间呈现出开放性的特点 必须加强区域______，实现________，协调发展。 一、区域的概念、特征及划分 [典型例题1] 图2为“某区域示意图”，读图完成（1）—（2）题。 √ 图2 （1）图中，甲、乙、丙、丁区域 A．是按照综合指标划分的 B．边界有实有虚 C．属不同层次的区域 D．相互间差异大 （2）有关区域自然环境特征的叙述，正确的是 A．甲区